科学教案18-22.docVIP

课 题 地球绕着太阳转 主备人 赵素红 执教人 教学辅助手段 多媒体 课 型 新授 授课 时间 教 学 目 标 1、能用模拟实验研究地球的公转和自转。 2、能调查本地动植物受四季变化的影响情况，并进行记录。能初步建立起地球公转与四季变化关系的概念。 3、能用文字或图的形式把四季的显著特点生动地表现出来。 4、是通过实验证明地球公转是引起一年四季变化的根本原因。 教 学 重 点 通过实验证明地球公转是引起一年四季变化的根本原因。 教 学 难 点 通过实验证明地球公转是引起一年四季变化的根本原因。 板 书 设 计 ? 18? 地球绕着太阳转???????? 一周需用时间????????? 形成自转???? 23小时56分4秒?????? 昼夜公转????? 365.25天???????????? 四季 教 学 反 思 察哈尔小学教案 学科 班级 教 学 过 程 个性化备课 　 课 题 主备人 执教人 教学辅助手段 课 型 授课 时间 教 学 目 标 教 学 重 点 教 学 难 点 板 书 设 计 教 学 反 思 察哈尔小学教案 学科 班级 教 学 过 程 个性化备课 　　 　 　 　 教 学 重 点 教 学 难 点 板 书 设 计 教 学 反 思 察哈尔小学教案 学科 班级 教 学 过 程 个性化备课 　　 　 　 　 教 学 重 点 教 学 难 点 板 书 设 计 教 学 反 思 察哈尔小学教案 学科 班级 教 学 过 程 个性化备课 　　 　 　 　 教 学 重 点 教 学 难 点 板 书 设 计 教 学 反 思 察哈尔小学教案 学科 班级 教 学 过 程 个性化备课 　　 　 　 　 教 学 重 点 教 学 难 点 板 书 设 计 教 学 反 思 察哈尔小学教案 学科 班级 教 学 过 程 个性化备课 　　 　 　 　 教 学 重 点 教 学 难 点 板 书 设 计 教 学 反 思 察哈尔小学教案 学科 班级 教 学 过 程 个性化备课 　　 　 　 　 ? ? 第21课 蔚蓝色的宝库 科学探究目标： 1.能将搜集到的资料设计成生动、易懂的方式进行展示。 2.能通过对所搜集到的资料进行分析，发现海洋中蕴藏着的资源。 3.能将发现的海洋资源进行合理的分类。 情感态度与价值目标： 1.能在小组内进行分工合作，以保证较全面地搜集资料。 2.能感受到海洋资源的丰富与美丽。 环境目标： 1.?能在阅读资料中意识到有些海洋资源正在遭到破坏。 一、感受美丽的海洋：? 猜字谜引入。“家住大海,走向岸来. 太阳一晒,身体变白.”学生猜出后，又出示另一个谜语“肚中藏宝，浩瀚无边，入口苦涩，性情多变”待学生猜出是海洋后，和学生一起走进《蔚蓝色的宝库》并板书。 师：你到过海边吗？ 生：三、五名说一说，在海边见到的情况， 师：现在我们一起看一看海洋，出示视频材料。和学生一起随着美妙的音乐欣赏海面、海浪、海水、以及海底的美景。过一会我们看谁的发现多？ 生：我欣赏了海洋的美丽和神奇，我想我长大了一定要到海边去看一看。 师：希望你早日实现看海的愿望。 　　生：看到了平静的海面、看到了海上日出、看到了日落、看到了汹涌的海水，我感到海洋太美， 师：你的眼睛很亮，发现了这么多 生：丰富的海洋生物如（珊瑚、海星、海葵等），我感到海洋的生物种类太多，有很多需要我们了解的新物种，等待我们去探访。 师：你的表述很有条理，你是个有志气的好孩子，希望你长大了立志于海洋生物研究。 ???? 师：通过刚才看图片，我们对海洋有了个很初步的了解，知道了海洋是美丽、壮观的、还有它的富饶。 ?? 活动二 丰富的海洋资源 师：那么海洋到底有哪些自然资源呢？我想这也是你们急于了解的，现在我们就先把自己的收集的有关资源的资料快速的阅读并整理、随后在小组内进行交流、合理分类、并记录。过一会我们比一比、看一看哪个小组分类更合理，记录更详细。 生：自己分类，然后在小组内进行交流。 师：巡视并参与学生的讨论、分类，并个别指导。 师：刚才我看你们做的很投入，分类分得也很认真