试验仪器心理学资料.docx

试验仪器 深度知觉测试仪：深度知觉测试仪是研究视觉在深度上视锐的一种仪器。可测试双眼对距离或深度的视觉误差的最小阀限。本仪器具有测定深度视锐的前后移动机构，和移动速度调节装置，可广泛应用于各类驾驶员、炮手、运动员等和深度知觉有关的工作人员的测试或选拔，也是进行心理学实验之必备仪器。 使用方法：1、被测试者坐于离标准刺激2m处，使双目或单目与观察窗成水平位置，可观察比较刺激的前后移动。 　　 2、主试者接通电源，打开照明灯。此时比较刺激自动离开标准刺激最远处停下。若测试过程中，电源开关始终处于开启状态，则主试者可按一下复位键亦可使比较刺激处于初始位置，即停于离标准刺激最远处。 　　 3、由被试者操作遥控键，使比较刺激与标准刺激三点成一直线。 　　 4、主试者从标尺读数中观察被测试者的测定误差。 注意事项：1，应将仪器置于通风???干燥的环境中工作，并避免阳光直射和尘埃。 2.学习迁移测速仪：本仪器采用程序控制，液晶显示。可用于心理因素性实验类的学习迁移；前摄、倒摄抑制的实验，以研究学习的过程。具有同时测量被试视觉、记忆、反应速度三者结合能力的功能，是一种常用的心理学测量仪器。 　　仪器主要由控制器、键盘等组成。被试面板由液晶显示器显示学习材料，键盘输入回答信息。在主试面板上由四位数码管实时显示计分、计时、计错。 　　主要技术指标： 　　1．学习材料：设图形、汉字两种学习材料，每一种学习材料有两套编码，码Ⅰ、码Ⅱ。每五个图形或汉字随机组合成一个组，每十组为一个测试单元，每套编码共有十五个测试单元。 　　2．学习材料显示方式： 　　⑴ 图形显示符号：＋ ） ○ △ □ 　　⑵ 汉字显示符号：日 丹 木 止 片 　　⑶ 被试面的液晶板显示图形或汉字，液晶背光可调，五个图形或汉字并排同时显示。程序控制显示学习材料的内容。 　　3．仪器自动计时、计分、计错。 　　⑴ 主试面的四位数码管随时显示测试过程中的成绩和最后结果。 　　⑵ 学习完成后，被试面的液晶板显示测试结果：分数、时间和错误次数。 　 4．最大计时：99分59秒。 使用说明： 1. 接通电源，主试面板显示 00000.0 ，被试面板顺序显示编码Ⅰ图形，编码Ⅰ指示灯高。 2. 编码选择：按主试面板“编码选择”键，可选择编码Ⅰ～编码Ⅳ，对应被试面板编码灯点亮。 3. 按“显示”键，可分别显示时间： 00000.0 ，总次数－出错次数： 000 － 00 和正确回答累计时间－分数： 000.0 － 0 。 4. 当准备开始测试时，被试按回车键“ ? ”，仪器自动按编码显示对应图形或字母，当听到嘀一声，且回灯灯亮时，被试应按顺序按数码键进行回答（按键时应有“嘀”一声）。 5. 当回答正确时，仪器自动产生下一组随机编码以供被试回答，且加一分。当回答错误时，仪器蜂鸣响，且答错灯亮，这时被需按回车键停蜂鸣，并重新输入正确编码。 6. 当连续正确回答十组时，记满分 10 分，测试结果，仪器长蜂鸣提示结束。按任一键（除复位键外）可停止蜂鸣。主试按“显示”键切换显示屏内容，显示内容同上 3 ，并记录结果。 7. 如需新的测试，可按复位键，具体操作同前 实验指导： 实 验 程 序 1，把被试分为实验组1、实验组2，学习顺序如下： 实验组1：先学编码1 再学编码ll 实验组2：先学编码lV 再学编码lll 2，实验指导语；这是一个学习实验。你面前的仪器面板上，印有一张编码表，右侧有对应指示灯，那一路灯亮，表示下面将呈现的剌激材料及该正确应答的数码键。如编码lV灯亮，即告诉你出现的图形是N时，你按“6”键。出现的图形是T时，你该按“7”键。出现的图形是K时，你该按“8”键。出现的图形是H时，你该按“9”键。出现的图形是Z时，你该按“0”键。当你记住图形对应的数码后，可按“回车”键，将呈现五个剌激材料，根据呈现剌激的顺序（从左到右），依你记住的图形对应数码，按下面的数码键应答。应答正确，会再呈现五个剌激材料，接着应答。应答错误，蜂呜器响，以示警告，可按“回车”键仃止蜂鸣，再重新应答。直至连续10次正确应答后结束。 3，每次结束，主试按使用方法6、7操作。 4，按学习顺序做完整个实验。 结 果 1，分别统计实验组1、实验组2两组中各被试学编码l及学编码lll材料达到学会标准所学的遍数（不包括最后10遍）的平均数。 1 2 3 4 5 6 7 8 9… 组1 编码1 3.速示测试仪：速示测试仪是一种心理学实验的基本仪器。在学习、记忆、注意和知觉等研究中，经常需要用仪器将视觉刺激呈现给被试者，以记录他们的反应。心理学实验仪器中，通常把短时呈现刺激的仪器称速