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第一单元 古代中国的政治制度 单元概览 夏商周 秦汉 隋唐宋元 明清 约170万年前～公元前221年 公元前221年到公元220年 公元14～18世纪 1368年内容 建立了以分封制和宗法制为核心的 中央集权制的确立时期 古代政治制度形成了成熟的体系 君主专制空前加强，主旨 中央集权制度是中国古代政治制度的主要内容，其特点为皇权至上、权力高度集中 课程标准： 1、了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。 知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。 中国古代中央集权制度的形成中国早期政治制度的特点中国古代中央集权制度的影响 【课前自主复习】 1、知识梳理： 参照教材完成《补充材料》“主干梳理”填空部分，并重点记忆。 2、重点问题引领：（依据《补充材料》理解记忆） （1）、分封制与宗法制的关系及对后世的影响 （2）、中国早期政治制度的特点 （3）、中国古代中央集权制度的影响 【合作探究】 考点一：夏商西周的政治制度 阅读下列材料： 材料一　刘敬先、殷孝祖(《宋书》)，蔡兴宗、崔祖思(《南史》)，郑严祖、裴安祖(《北史》)，张茂宗、杨廷宗(《新唐书》)，洪兴祖、冯继业(《宋史》)，何荣祖、韩显宗(《元史》)，汤显祖、严世藩(《明史》)，史念祖、杨光先(《清史稿》)。 材料二　西周宗法制度示意图 材料三　大宗能率小宗，小宗能率群弟……——《白虎通·宗族》 立嫡以长不以贤，立子以贵不以长……——《春秋公羊传· 隐公元年》 请回答： (1)材料一是中国古籍中出现的人名，这些人名体现了中国人心中根深蒂固的什么观念？这一观念的产生与商周时期实行的什么制度有关？ (2)观察材料二图示，你能解释这一制度中涉及的核心概念“大宗”“小宗”吗？基于这一制度，西周社会把整个统治阶级分为哪几个等级阶层？ (3)概括材料三包含的主要思想。 (4)说说这一制度对于巩固西周王朝统治的作用。阅读下列材料，回答问题 材料一　自殷以前，天子、诸侯君臣之分未定也。……诸侯之于天子，犹后世诸侯之于盟主，未有君臣之分也。……逮克殷践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子；而鲁、卫、晋、齐四国，又以王室至亲为东方大藩．……由是天子之尊，非复诸侯之长而为诸侯之君；……盖天子、诸侯君臣之分始定于此。此周初大一统之规模，实与其大居正之制度相待而成者也。——王国维《殷周制度论》 材料二　秦初并天下……丞相(王)绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填(音镇)之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。” ——《史记·秦始皇本纪》 材料三　知封建之弊变而为郡县，则知郡县之弊而将复变。然则将复变而为封建乎？曰：不能。有圣人起，寓封建之意于郡县之中，而天下治矣……封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。——顾炎武《顾亭林诗文集》 (1)依据材料一概括西周制度相比于以前的变化。结合所学知识分析这种变化的影响。 (2)材料二中李斯主张建立什么制度？根据材料二，指出他的理由是什么？ (3)概括材料三中顾炎武的主要观点。(不得照抄材料) (4)结合上述材料和所学知识谈谈你对中国古代地方管理制度演变的认识。 【当堂达标】 《补充材料》1-10题 【总结提升】 【拓展延伸】 史法研究解析：本题主要考查西周的宗法制。第(1)问由材料一人名中的“敬先”“孝祖”“茂宗”等可以看出古人对祖宗的敬重，明显反映了宗法观念，这主要受商周时宗法制的影响。第(2)问结合分封制、宗法制的相关内容回答。第(3)问考查宗法制的特点，需要提炼材料关键信息。第(4)问结合所学知识回答。 答案：(1)宗法观念。宗法制度。 (2)解释：嫡长子是土地、财产和权力的主要继承者，有主祭祖先的特权，地位最尊贵，都被称为大宗；嫡长子的同母弟和庶母兄弟为小宗；大宗与小宗具有相对性。阶层：天子、诸侯、卿大夫、士等。 (3)确保大宗的地位，实行嫡长子继承制。 (4)宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。 答案　(1)变化：分封的主体是王族和功臣；天子由诸侯之长变为诸侯之君(或君臣之名分确定)。影响：加强了对地方的控制，巩固了周王室统治；有利于统治集团内部的稳定和团结，维护了西周较长时间的强盛。 (2)主张：郡县制。理由：分封制下诸侯混战，天子失势；郡县制有利于集权。 (3)观点：郡县制代替分封制是