初中化学《金属的化学性质》好课件资料讲解.pptVIP

人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 金属的化学性质复习 文田初中 陈文锌 “祥云”火炬制作流程 ①在金属表面上涂一层防酸材料 ②在防酸材料上刻出“祥云”图案 ③再用稀盐酸对表面进行处理,盐酸能“吃掉”金属 ④除去防酸材料层,金属板上 显现出“祥云”图案 不选其他两种金属的原因是 （1）制作火炬的金属可选用 合金（选填“铝”、“铁”或“银”） 铝 银不与稀盐酸反应,且造价高 密度比铝大， 重985克（官方规定火炬质量不超过1500克） 铁易生锈，不美观 （2）“祥云”图象是如何在金属材料上显现出来的? 稀盐酸能和铝反应 2、根据金属活动性顺序表判断.下列各组内的两种物质.相互之间不能发生反应的是 A.镁和稀硫酸 B.银与稀盐酸 （ ） C.锌和硫酸铜溶液 D.铝和硝酸银溶液 B K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 活动性由强到弱 Ag H 3、下列事实不能说明Zn比Ag活泼的是 （ 　 ） A. Zn能与AgNO3溶液反应，置换出银 B. Zn能与稀硫酸反应，Ag则不能 C. Zn的熔点是420℃，Ag的熔点是962℃ D.自然界没有以单质形式存在的Zn，而 有以单质形式存在的Ag 活动性比较强,以化合物形式存在 活动性弱,以单质形式存在 C 简述实验步骤 结论 1、 2、 3、 4、 4、请大家根据实验事实，也可以自己设计实验方案并选择药品比较铁、镁、铜三种金属的活动性顺序 O2 等质量等浓度的稀H2SO4 Mg FeSO4 Cu MgSO4 Fe CuSO4 活泼性 MgFeCu 5.用最简单的方法比较锌、银、氢、铜的活泼性顺序。 可选择的试剂： Zn、ZnCl2、H2、H2SO4、Cu、CuSO4. Ag. AgNO3 “嫦娥一号”探月卫星模型 6、请你设计实验证明“嫦娥一号”卫星模型所用的黄色金属块是黄铜(铜锌合金,金黄色）而不是真金 ，要求写出实验方案、现象和结论。 简述实验方案 现象 结论 物理 方法 化学 方法 1.加热 变黑 2.稀H2SO4 产生气泡 3.AgNO3溶液 生成银白色固体,溶液变蓝 测密度 密度较小 是黄铜，不是金 7、实验课上同学错将铁粉和铜粉混合了,请你预想三种能将混合物中的铁粉除去的方法。 简述实验步骤 各步所需装置 填写A或B或C 物理方法 ① 化学方法 ② ③ 磁铁吸引 稀H2SO4 2、过滤,洗涤,干燥 过量CuSO4 同② 1.加过量 A B A B A B Zn(NO3) 2 Cu(NO3)2 Mg Al Zn Fe 8、某金属冶炼厂排放的废水中含有Zn(NO3)2、Cu(NO3)2， 从环保和效益角度考虑，该厂考虑从其中回收金属铜和Zn(NO3)2，某实验小组设计了如下流程： Mg + Zn(NO3)2= Zn+Mg(NO3)2 Mg + Cu(NO3)2= Cu+Mg(NO3)2 2Al+ 3Zn(NO3)2= 3Zn+2Al(NO3)3 2Al + 3Cu(NO3)2= 3Cu+2Al(NO3)3 Fe+ Cu(NO3)2= Cu+Fe(NO3)2 Zn+ Cu(NO3)2= Cu+Zn(NO3)2 Mg(NO3)2 Al(NO3)3 Fe(NO3)2 Zn(NO3)2 Zn(NO3) 2 Cu(NO3)2 Zn Cu Zn 稀H2SO4 Zn(NO3) 2 （1）A为 ， 过量的原因是 ， 滤液C中含有的物质是 。 （2）D为 ， 过量的原因是 。 保证将硝酸铜中的铜元素全部置换出来 Zn(NO3)2 稀硫酸 将铜中的Zn彻底除净 Zn 9(1)相同质量的Mg、Zn、Fe和相同质量且过量 的稀硫酸反应，产生的氢气质量与时间的