【金版学案】-高中生物第课时细胞器-系统内的分工合作课件新人教版必修资料讲解.ppt

栏目链接 核心点睛 新知初探 要点探究 栏目链接 解析：内质网的初加工作用是指对未成熟的蛋白质进行折叠、组装和加上糖基团等。若无法合成糖侧链，则说明内质网的功能被破坏。 栏目链接 核心点睛 新知初探 要点探究 栏目链接 名师点睛：“三看”法解答分泌蛋白形成的题目 一看标记氨基酸出现的先后顺序：核糖体→内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→细胞膜(→胞外)。 二看膜面积变化的结果：内质网膜面积减小，细胞膜面积增大。 三看与分泌蛋白形成有关的细胞器：核糖体(蛋白质的装配机器)、内质网(加工车间)、高尔基体(包装)和线粒体(提供能量)。 栏目链接 核心点睛 新知初探 要点探究 栏目链接 ?跟踪训练 1．下图表示在胰岛B细胞中，将胰岛素原分子的C段切除后加工成具有活性的胰岛素，并被包裹在囊泡中的过程。胰岛素和C段肽链在被排出胰岛B细胞前，一直贮存在此囊泡中。该过程发生的场所应是( ) C 栏目链接 核心点睛 新知初探 要点探究 栏目链接 A．核糖体 B．细胞核 C．高尔基体 D．细胞质基质 解析：高尔基体具有加工修饰蛋白质的功能，因此将胰岛素原分子的C段切除以及加工成有活性的胰岛素，都是在高尔基体中进行的。 栏目链接 核心点睛 新知初探 要点探究 栏目链接 1．生物膜系统的组成： (1)细胞膜：单层，细胞的外界膜。 (2)核膜：双层，具有核孔，细胞核的外界膜。 栏目链接 核心点睛 新知初探 要点探究 栏目链接 2．结构上的联系： 栏目链接 核心点睛 新知初探 要点探究 栏目链接 3．生物膜系统的功能： (2)为各种化学反应提供酶的附着位点。 (3)使细胞内部区域化，保证反应高效、有序进行。 栏目链接 核心点睛 新知初探 要点探究 栏目链接 特别提醒 生物膜内涵、功能 (1)生物膜的内涵：生物膜系统指真核生物细胞内各种膜，而不是生物体内的各种膜；原核细胞虽然有细胞膜，但不能称为生物膜系统。 (2)生物膜的功能特点：生物膜系统是真核细胞所必需的，许多与细胞活动密切相关的生化反应都是在膜内部或膜表面进行的，如光合作用、有氧呼吸等。 核心点睛 新知初探 要点探究 栏目链接 【例?】用放射性同位素标记的某种氨基酸培养胰腺细胞，最后测出细胞分泌带有放射性的胰岛素。如果用仪器测试放射性在细胞中出现的顺序，这个顺序最可能是( ) ①线粒体　②核糖体　③中心体　④染色体　⑤高尔基体　⑥细胞膜　⑦细胞核 A．①③⑦⑥ B．⑥②⑤⑥ C．②③④⑤ D．⑥②⑦④ B 栏目链接 核心点睛 新知初探 要点探究 栏目链接 解析：首先要考虑胰腺细胞通过细胞膜吸收放射性同位素标记的某种氨基酸，所以最先测到放射性的细胞结构是细胞膜，然后依次是核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜。 栏目链接 核心点睛 新知初探 要点探究 栏目链接 名师点睛：同位素示踪法 (1)概念：又称同位素标记法，是利用放射性元素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法。 (2)操作：把放射性同位素的原子掺到某些物质中去，跟随这些物质一起运动、迁移，再用放射性探测仪器进行追踪，就可知道放射性原子通过的路径和分布。 栏目链接 核心点睛 新知初探 要点探究 栏目链接 ?跟踪训练 2．下图表示从血液中制备核糖体的大致过程，对该过程的叙述中，不合理的是( ) C 栏目链接 核心点睛 新知初探 要点探究 栏目链接 A．步骤①加入14C氨基酸的目的是为了步骤⑤阶段检测核糖体 B．步骤②的目的是破坏细胞膜 C．步骤①加入14C氨基酸的时间越长效果越好 D．步骤③④的目的是分离细胞器或细胞结构 栏目链接 核心点睛 新知初探 要点探究 栏目链接 解析：步骤①加入14C氨基酸的目的是为了标记核糖体，如果时间过长，合成的多肽链可能会转移到其他的细胞器中，分离到的具有放射性的细胞器就不一定只有核糖体了。 栏目链接 核心点睛 新知初探 要点探究 栏目链接 存在男女性别差异的大脑 关于人发怒的样子，我们容易设想男人大吼大叫或拍案而起，而女人默默地生闷气，这种模式化的认识是有一定道理的。美国科学家的一项新研究表明，大脑中一个与情绪有关的部位——杏仁核的功能和工作模式存在“性别差异”。 杏仁核是一个跨越大脑两侧的杏仁形结构，与人类对恐惧等情绪的处理和记忆有关。在以往的研究中，科学家通过让志愿者回忆恐怖电影情节的方法刺激杏仁核，结果发现在男性的大脑中右侧杏仁核变得更加活跃，而在女性大脑中左侧杏仁核更为活跃。 趣味 生物 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通