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个性化教学辅导教案 学科: 数学 任课教师: 授课时间: 2013 年 11 月 30 日(星期 六) 姓名 年级 性别 男 上课时段 14:00~16:00 教学 课题 用字母代替数 教学 目标 知识点:用字母代替数。 考点:用字母代替数、公式、定理等。 能力:会用字母代替数;会用字母表示各种数量关系,公式等。 方法:讲练结合。 重点 难点 重点:理解用字母表示数的意义和作用;能正确运用字母表示常用数量关系。 难点:能正确进行乘号的简写,略写;能正确运用字母表示常用数量关系。 教 学 过 程 一、作业与练习检查(□完成,□未完成,□学案未带) 二、知识回顾 (一)上次学案知识点考查:□无,□有,见以下 一、计算下列各题,能简算就简算。 1.53+23.4÷7.2 12.5×17.8×0.8 9.9×2.5 二、应用 李叔叔和王叔叔一起送553封信,两人7小时就送完了。王叔叔每小时送37封信,李叔叔每小时送多少封信? (结论:□无复习任务或有任务复习合格,□没复习或有复习但不合格) (二)上次学案有无订正:□无订正任务或有订正任务并完成,□有但未完成 三、新课教学 知识点 1、用字母可以表示数、运算定律、公式、数量关系等。 2、当在数字与字母或字母与字母或数字与括号之间相乘时,中间的乘号可以记作“· ”,也可以 ,但在省略乘号的时候,要把数字写在字母或括号的 。 3、含有 的 叫做方程。所有的 都是 ,但 不一定是方程。 4、等式的性质:等式的两边同时加或减去相同的数,等式仍然成立;等式的两边同时乘或除以相同的数 ,等式仍然成立。 5、解方程。 方法一:利用等式的基本性质。 方法二:利用加减乘除各个部分的关系。 6、会列方程解决实际问题。 7、完成下列填空。 ①路程= × ;总价= × 工作总量= × ②1.3(a+b)= + ③a-b-c=a-( + ) 例1:填空。 1、小兰今年a岁,小华比她大3岁,小华今年( )岁;x年后,小华( )岁。 2、一辆汽车每小时行驶36千米,a小时行驶( )千米;照这样的速度,行b千米需要( )小时。 3、五年级同学栽杨树12行,每行x棵,栽松树25棵。杨树栽了( )棵,杨树比松树多栽了( )棵。 4、一个工地用汽车运土,每辆车运X吨。一天上午运了6车,下午运了5车。这一天共运土( )吨,上午比下午多运土( )吨。 5、商场上午卖出电视机10台,下午又卖了7台,每台电视机A元。全天共卖电视机一共收入( )元,上午比下午卖电视机少收入( )元。 例2:判断 1、a2>2a。( ) 2、x=0不是方程。( ) 3、3x+3=3(x+1)( ) 例3: 解下列方程 1、 4.5×6+4x=41 2、0.5x-3.8=1.2 3、11x-4x=4.2 4、(x-5)÷2=2.5 5、x÷1.44=0.4 6、3.85+1.5x=6.1 例4: 解方程并检验。 (2.8+x)×2=10.4 x+2.4x=5.1 四、课堂练习 一、填空: 1、学校有图书4000本,又买来a本,现在一共有( )本。 2、学校有学生a人,其中男生b人,女生有( )人。 3、李师傅每小时生产x个零件,10小时生产( )个。 4、姐姐今年a岁,比妹妹年龄的2倍少2岁,妹妹今年( )岁。 5、甲数是x,比乙数少y,乙数是( ),甲乙两数之和是( ),两数之差是( ) 6、小花今年12岁,比小兰大a岁,小兰今年( )岁。 7、一件上衣54元,一件裤子48元,买b套这样的衣服,要用( )元。 8、一本故事书有a页,小明每天看x页,看了y天,看了( )页,还剩( )页没看。 9、王阿姨买了m千克香蕉和n千克苹果,香蕉每千克4.8元,苹果每千克5.4元,一共花了( )元。 10、学校买来a个足球,每个m元,又买来b个排球,每个n元,一共用去( )元,足球比排球多用( )元. 二、根据运算定律填空。 1、a+1
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