难忘的一课教案课件.pptVIP

* 学习目标： 1、通过课前预习和课中检查，能正确认读“闽、诸”，说出“闽南语、光复”的含义。 2、朗读课文，能用普通话读准字音，读通句子，通过课堂重点句子指导，能读出台湾人民热爱祖国的深厚感情。 3、通过浏览课文，提高默读速度，能用简洁的语言说出文章的主要内容。 4、通过课堂探究，仿写句子，聆听诗歌，能说出自己的爱国情感和民族自豪感。 难忘的一课 台湾自古以来就是中国的领土。１８９４年日本侵略朝鲜并向中国挑衅引发“中日甲午战争”，由于清朝政府腐败无能而遭到失败，于１８９５年被迫签订了丧权辱国的不平等条约《马关条约》，台湾被割让给了日本，被日本侵占整整统治了五十年！让中国人民蒙受了巨大的耻辱，直到1945年抗日战争胜利后台湾才被归还中国。 读准字音 理解词语 概括内容 检查预习 闽南语 国语 诸葛亮 光复 真挚 mǐn zhū zhì :福建南方的方言。 :收复。 请你用简洁的语言概括文章的主要内容 ★ ★ 默读课文 品读交流 探究体验 作者看了台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，又参观了学校礼堂中的历代伟人像，作者被深深的感动了，他由衷地发出了自己的感叹。请快速浏览课文，画出这句话。 （这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！） 你从哪些地方感受到了“强烈的民族精神，浓厚的爱国情意”？画出具体的句子。 多么强烈的民族精神 多么深厚的爱国情意 他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：“我是中国人，我爱中国”。 他写得很认真，也很吃力。台湾“光复”不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。 接着，他先用闽南语，然后又用还不太熟练的国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，又那么富有感情。好像每个字、每个音，都发自他们火热而真挚的心。 多么强烈的民族精神 多么深厚的爱国情意 我被这动人的情景吸引住了。怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，我和孩子们一起，跟着那位老师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着：“我是中国人，我爱中国”。 多么强烈的民族精神 多么深厚的爱国情意 接着这位老师，一定要领我去看一看他们的小礼堂。 这位老师指着礼堂两面墙上新画的几幅中国历代伟人像，说：“这里原来画的都是日本人，现在‘光复’了，画上了我们中国自己的伟人。”我看到上面有孔子，有诸（zhū）葛亮，有郑成功，还有孙中山。看着看着，我的眼睛不觉湿润了。 儒家的至圣先师 ——孔子 “鞠躬尽瘁，死而后已” ——诸葛亮 收复台湾的民族英雄 ——郑成功 *