家长会英语老师发言稿课件ppt（19页）.pptVIP

本次期中考试试卷对比一年级难度有所增加，但整体上成绩还是比较稳。 优秀数（80分以上）：王澳容，李菁，王颖，陶宇轩，丁怡，代芷琳，肖欣。 合格数（60分以上）：24人 低分数（41分以下）：13人 进步较大的有：代芷琳，闵淦，洪紫煜，肖雨，李金。 孩子英语学习现状： 学生两级分化现象很严重。最好的学生一百分的试卷可以高达九十几分，而最差学生只有十几分，这十几分还只是碰运气。因为英语大多数是选择题。 英语学习中所存在的问题 1、学习态度不够端正 2、学习习惯不够好 3、少数同学基础不好 4、阅读能力欠佳 解决方法及策略 1、督促学生在家听英语磁带，每周不少于1小时，最好能每天坚持听10——15分钟，这将对孩子的学习有很大帮助。 2、争取消化当天所学的单词，不要积压任务。我每单元都会安排最少两次听写，并要求学生带回家给家长过目。 3、请家长督促孩子在家里完成家庭作业，以免他们来学校在匆忙之中互相抄袭。有时的作业我也会烦请各位家长签字，这也是为了给学生一点点压力，让他们知道父母会经常检查他们的作业本，一定要认真写才行。家长可以让学生自己默写或者报中文意思都可以，但最重要的是在学生写完后，督促他们对着书本更正。  培养良好的学习习惯 做好复习---作业---预习三个环节 合理安排时间 提高时间利用率 英语学习要求课内基础的夯实及课外拓展 初中的英语要求与小学有所不同。 小学英语以听说为主，读写为辅， 初中英语侧重培养听说读写的综合能力。 学科重要性： 中考英语总分120分 听力 25分 笔试 95分 (其中阅读50分 ，写作15分）。 单词:要求会拼、会读、会理解中文意思、会写； 课本中第一单元的对话及第二单元的课文要求会背诵； 英语短文写作； * 二（四）班英语教师：邓荣 联系电话 您的到来就是对我们工作的最大 支持与鼓励。谢谢！！！！！！！！ 我们共同的心愿 愿我们的学生蓬勃向上， 全面发展，快乐学习。 最后祝各位家长 工作顺利！ 家庭幸福! 再次感谢你们的支持， ◆过好“书写关” ◆掌握单词的拼读规则，用法 ◆学会拼读规则记单词 音、形、义结合， “见其形知其音，听其音知其形。” ◆ 重点词组和句型的运用 ◆培养学生良好的学习习惯 平时的教学重心 英语作业 口头作业(预习、背诵、复习） 预习要求： 1.学会自己拼读单词，然后大声跟读磁带，进行对比模仿。 2.在预习过程中要学会思考，善于发现问题，如果有不懂之处，请用铅笔标上记号。课文要会翻译。 3.?口头作业： 每天跟读录音，大声朗读并背诵，家长配合签字督促。 1.配套的自编练习 5．阅读摘抄 2. 《同步课时精炼》 要求：复习课本---认真审题作答---听讲评并用红笔订正---复习归纳总结; 3.作业本（1）.（2） 4. 自测 内容：每单元要求掌握背诵的单词、词组、句型、对话及短文。 要求：复习背诵---自测---校对答案---红笔批改订正---请家长签名。 笔头作业 单元评价 1.英语单元考 每一个模块考一次（大概每周考一次）。（100分） 3.试卷要求订正，作试卷分析并请家长签字。 阅读习惯、词汇的拓展： 多听多说多阅读，提倡每天20分钟的课外听力和阅读，养成记阅读笔记及课外词汇的积累的习惯。 阅读推荐《初中英语完形填空和阅读理解》 《二十一世纪报》 《时文阅读》 紧扣社会热点话题，新闻时事、科普知识、人物故事、文化风俗、体育休闲， 《英语简易读物》 希望家长做以下配合： 1. 督促落实孩子预习，复习读背作业的完成 ，如果按要求完成后,请家长在《家校联系本》上签字。 2.督促落实单词，课文默写的完成。 3.检查英语练习试卷资料的整理，是否齐全，错题是否有订正。 4.尽可能多地给孩子创造英语氛围，多听多阅读，提倡每天15-20分钟的课外听力和阅读。 再次谢谢 家长们的光临！ 请多多给予支持与协助！ 联系电话 王月珍 580770 *