HRM基础知识考试指南辅导练习—下午1解析.ppt

2009年11月 一、 单项选择题 26.在生产要素市场，（??? ）是生产要素的供给者。 （A）居民户? P2 （B）市场 （C）劳动者 （D）企业 27．劳动法基本原则的特点不包括（??? ）。 （A）指导性 （B）权威性 （C）稳定性 （D）唯一性 P29 28．正常情况下，每个月依照法定程序延长的工作时间不能超过（??? ）。 （A）34小时??????????????? （B）36小时 P37 （C）38小时??????????????? （D）40小时 29．顾客力量分析是企业特定经营环境分析的重要内容，不包括对（??? ）的分析。 （A）顾客购买动机????????? （B）市场商品消费结构 P48 （C）顾客消费承受能力????? （D）企业产品消费群体 30．教师连续提问两个学生都不能回答某个问题，而第三个学生则对问题进行了分析和解释，尽管他的回答并不完全正确，可是教师还是会认为第三个学生更出色些。这种现象被称之为（??? ）。 （A）首因效应???????????? （B）光环效应 （C）投射效应???????????? （D）对比效应 P103 31．企业生产过程的基本要素不包含（??? ）。 （A）劳动环境???????????? （B?????）劳动对象 （C）劳动资料??????? （D）劳动关系 P184 二、多项选择题 86.年失业率取决于（?? ）。P22 （A）失业周数??? ?????? （B）失业人数?? （C）平均失业持续期??? （D）就业人数? （E）失业人数所占社会劳动力的比例 87．风险型决策方法包括（?? ）。P68、69 （A）决策树???? （B）收益矩阵 （C）微分法?? ?? （D）线性规划?? （E）敏感性分析 88．在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时，可选择的策略有（??? ）。P134、135 （A）首因策略? （B）择优策略 （C）淘汰策略? （D）晋升策略? ?? （E）轮廓匹配策略 89．根据人本管理思想构建的企业组织形态应具有的特征包括（???? ）。P147 （A）明确组织宗旨和目标???????? （B）管理幅度合理 （C）组织集权和分权的平衡和适宜 （D）组织和地位弹性 （E）确立员工参与管理的制度和渠道 2010年5月 一、单项选择题 26.短期企业唯一可变的生产要素是（ ） （A）生产资料 （B）劳动资料 （C）资本投入 （D）劳动投入 【答案】D 【解析】短期的生产，产量取决于可变要素的投入。可变要素投入发生变化，产量相应地发生变化。短期企业唯一可变的生产要素是劳动投入。 27.对劳动者而言，物质帮助权主要通过（ ）来实现 （A）社会保险 （B）社会保障 （C）社会救济 （D）薪酬福利 【答案】A 【解析】物质帮助权是劳动者暂时或永久丧失劳动能力、暂时失去就业机会时有从社会获得物质帮助的权利。物质帮助权作为公民的基本权利，就劳动者而言，主要通过社会保险来实现。 28.以下不属于劳动保障法的是（ ） （A）促进就业法 （B）社会保险法 （C）工作时间法 （D）劳动福利法 【答案】C 【解析】劳动法律体系按其职能结构分为：劳动关系法、劳动标准法、劳动保障法和劳动监督检查法。其中，劳动保障法包括促进就业法、职业培训法、社会保险法、劳动福利法。工作时间法属于劳动标准法。 29.顾客力量分析是企业特定经营环境分析的重要内容，不包括（ ） （A）顾客购买动机分析 （B）市场商品消费结构分析 （C）顾客消费承受能力分析 （D）企业产品消费群体分析 【答案】B 【解析】顾客力量的分析是企业特定经营环境分析的重要内容。它包括企业产品消费群体分析、顾客购买动机分析等。有时还要分析顾客消费承受能力。 30.教师连续提问两个学生都不能回答某个问题，而第三个学生则对问题进行了分析和解释，尽管他的回答并不完全正确，可是教师还是会认为第三个学生更出色些。这种现象属于（ ） （A）首因效应 （B）光环效应 （C）投射效应 （D）对比效应 【答案】D 【解析】对比效应是指在对两个或两个以上的人进行知觉时，人们会不自觉地在他们之间进行对比。对比的结果可能并不是公平和客观的。比如教师连续提问两个学生都不能回答某个问题，而第三个学生则对问题进行了分析和解释，尽管他的回答并不完全正确，或者前两个学生恰好对这个问题不感兴趣，可是教师还是会认为第三个学生更加出色些。 31.以下不属于人力资源特点的是（ ） （A）时间性 （B）主观能动性 （C）消