2012八年级下册政治第五单元复习用(鲁教版)-副本要点.ppt

八年级思品复习 第五单元 热爱集体 融入社会 知识点归纳：（大约15分钟） 1.个人和集体的关系是什么? 2.为什么说团结就是力量？ 3.如何正确认识集体利益和个人利益的关系？ 4.作为集体的一员，应怎样为集体添光彩？ 第五单元? 热爱集体? 融入社会 1．个人与集体的关系是密不可分的（第4页） ①集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体； ②个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。 2．怎样理解“团结就是力量”？（集体团结的作用） ①任何一个集体，只有团结一致才能形成合力，达到预期的目的； ②依靠集体团结力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。 ③集体不论大小团结才有力量。 ④我们应当珍视集体的团结，维护集体的团结。 3.个人利益与集体利益的关系： ①在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的。 ②以集体利益为重，并不排斥个人正当利益。 ③集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。 4．如何处理集体利益和个人利益的关系？ ①我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。 ②在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。 ③我们反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。 5．怎样为集体添光彩？ 为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。维护集体的荣誉和利益： ①首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感； ②更应该体现在自己的实际行动中； ③当集体的荣誉和利益受到损害时敢于积极维护； ④维护国家的荣誉和利益是维护集体利益的最高表现。 总结： 一、两种关系：1、个人和集体的关系 2、个人利益和集体利益的关系 二、一个道理：团结就是力量 三、一种品质：集体荣誉感和责任感 一、单项选择题 1.“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”雷锋这句话告诉我们（ ） ①个人离不开集体②集体的发展离不开个人③集体是个人生存的依靠、成长的园地④个人利益要完全服从集体利益 A.①② B.②③ C.②④ D.①③ 2. 下列不属于维护国家荣誉表现的是（ ） A.对祖国的关心热爱和忠诚 B.为满足个人私利而丧失国格、人格 C.对民族的自尊和自信 D.以大局为重，国家利益高于一切 3.你认为形成集体的必备要素是（ ） ①有共同的目标 ②行动上相互支持 ③心理上相互依存 ④情感上荣辱与共 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 4. 右边漫画《拆》中人物的行为（ ） ①以损害集体利益来满足个人利益，是不可取的 ②是正确的做法，因为集体应充分尊重和保护个人利益 ③启示我们应积极关心和维护集体利益 ④说明维护集体利益至上，不应该考虑个人利益 A.①③④ B.②④ C.①②③ D.①③ 主意：（1）小明应以集体利益为重，服从班主任的安排，同时也要参加个人钢琴比赛，表演钢琴独奏。 24.2010年5月6日晚，济空航空兵某师组织跨昼夜飞行时，飞行员冯思广、张德山驾机在连续起飞过程中发动机骤然停车，飞机即将降落在济南人口稠密地区。生死攸关，冯思广、张德山没有立即弃机跳伞，而是果断改变了飞行轨迹，最大限度地保证人民群众生命财产安全。因错过跳伞最佳时机，冯思广壮烈牺牲，张德山受伤。如今英雄虽去，但他的精神却永远活在部队官兵和当地百姓的心中。 （1）“生死关头，冯思广、张德山没有立即弃机跳伞，而是果断改变了飞行轨迹，最大限度地保证人民群众生命财产安全。”说明了什么？ （2）英雄虽去，但精神永存。我们应怎样以英雄为榜样，为集体添光彩？ 正确处理个人和集体的关系 团结互助 共渡难关 青海省玉树县2010年4月14日晨发生两次地震，最高震级7.1级，震中在县城附近。截止17日15分25秒，地震已造成1706人死亡，256人失踪，12128人受伤。据悉，灾区急需挖掘设备、帐篷、被褥、生活物资和防寒物资等。 （1）“万众一心，众志成城，全力夺取抗震救灾的胜利”“绵薄之力，积沙成塔，携手同心，抗震救灾”这两个抗震救灾的口号说明了什么道理？ （2）“众人拾柴火焰高”，为集体添光彩，你能做些什么？ 旅客马小勇，1月24日，乘坐D6354次动车在永修站下车出站后发现自己的挎包遗忘在该次动车上，包内有电脑、手机、钱包和重要的证件等。永修站业务员吴超发现后，仔细了解失主的情况，通过联系列车长，联系各个车站，在共同寻找中大家的心往一处想，劲往一处使，最终找