《艺术品》ok详解.ppt

你认为怎样的物品才算艺术品？ 学习目标 一、了解作者生平及相关文学知识； 二、体会本文精彩的描写，揣摩人物性格； 三、体会本文精彩的构思，学习本文的写作技巧。 预习检测 腋下（ ） 撩人心弦（ ） 擤鼻子（ ） 乌烟瘴气（ ） 战战兢兢（ ） 神采焕发（ ） yè xǐng liáo zhàng huàn jīng 1、给下列划线字注音。 契诃夫是十九世纪末 国批判现实主义作家，世界 三大 之一，他的作品大多数取材于中等阶层的“小人物”的平凡生活，揭露了反动统治阶级的残暴，抨击了沙皇的专制制度。代表作有《装在套子里的人》、《小公务员之死》、《变色龙》等。 俄 2、文学常识填空。 短篇小说 巨匠 ? 请用自己喜欢的方式读课文，然后小组讨论用一句话概括故事。 初读课文 整体感知 明确：萨沙为感谢医师救命而送祖传铜烛台，但医师认为有伤风化转送别人，礼物在几个人手中转送，后来又回到了医师的手中。 从医师的角度完成下图 萨沙送礼 医师受礼 转送喜剧演员 卖给萨沙母亲 通读课文 探究结构 环形结构 转送律师 真是匠心独运！ 艺术品最终又回到医师手里，结局是偶然还是必然，其中有无伏笔？请找一找。 1、萨沙和母亲是收购青铜器的。 2、萨沙因为烛台不是一对而遗憾。 巧妙的伏笔 精读课文 分析人物 医师、律师、演员、萨沙 运用语言、动作、心理等多种描写方法 1、这篇小说中主要出现了哪些人物？ 2、这些人物刻画时运用了那些描写方法？ 精读课文 分析人物 3、揣摩人物语言、动作、心理，并以小组合作表演的形式表现。（你读我演） 研读课文 理解主题 1、医师、律师、演员对大烛台的反应的基本模式是什么？ 都是高兴的接受后，经过激烈的思想斗争后再转送他人。 2、文中的医师、律师、演员喜欢这件礼物吗？他们为何都要将礼物转手他人？ 喜欢。因为他们庸俗虚伪，用世俗的眼光看待这件“艺术品”，急于把自认为不雅的东西甩给别人。 小说用 的语言讲述了 通过刻画 ,揭露了当时社会的 ，具有强烈的 。 归纳主题 小说用诙谐幽默的语言讲述了一件艺术品的曲折经历。通过刻画人们面对艺术品的态度，揭露了当时社会的庸俗和虚伪，具有强烈的讽刺意味。 归纳主题 萨沙送礼 医师受礼 转送喜剧演员 卖给萨沙母亲 总结深化 环形结构 转送律师 真是匠心独运！ 真是极具讽刺效果 情景再现 请各小组选取课文中的一个精彩片段，并把它改编成一个短小的课本剧，选取道具，设置场景，当堂表演。 续 写 如果烛台继续送下去,接下来将会发生怎样的故事? 　　１、充分发挥想象，体会医师、律师等人的内心活动。 　　２、想象应合乎人物性格，体现小说主题。