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提高职业学校实习生企业忠诚度的对策 摘要：目前，职校实习生消极怠工、离职现象频频发生，对企业和职校的管理工作都产生了较大的负面影响。因此，提高企业忠诚度势在必行。本文从职校实习生对职业、企业忠诚度下降的现状，分析了引起的原因和企业忠诚度的重要性，并从学校教育的角度提出了几点针对性的解决对策。 关键词：职校 实习生 企业忠诚度 对于职业学校的学生而言，实习是一个重要的过渡阶段，他们在这个阶段能更实际地认识校园外的世界，为更好的步入社会充电加油，而企业招聘应届毕业生时也越来越在意他们的实习经历。对于企业而言，接纳实习生有利于保持员工结构的相对稳定，节约成本同时，对于提供实习生的来讲则有利于学生实践能力的培养。目前当中，消极怠工、离职现象频频发生员工的频繁流动让那些培养过他们的企业很受伤。据统计，在酒店服务行业，新进人员一年之内的跳槽率达60%，其中大部分是职业学校的毕业生。对此，香港新东方酒店管理顾问(重庆)公司总经理黄懿漩说：企业培养成本增加了，却是为别人做嫁妆，这样对企业参与竞争很不利。对的管理工作都产生了较大的负影响。约有右天真地认为就业后没有纪律的约束，而只6%的学生认为就业单位的管理会比学校严格。并且在84%的学生对的不满意，36%学生认为没有吃苦耐劳精神的情况下，却有70%以上期望后有1000—1500元的月工资，有25%期望后有1500元以上的月工资68%的学生希望能省力的（如：管理、），而仅有32%的学生愿意生产线上的。从这就不难理解就业学生就业后较多这一现象忠诚度多方面当你布置一项工作时，很多后员工在头脑中的第一反应，不是60、70年代的员工所考虑的怎样做能不被领导批评或者被领导表扬。他们想的是这个工作对我有什么好处，是能提升个人能力还是能得到嘉奖？如果他们判断这项工作并不能实现他们的预期，他们对工作的投入程度就会大大降低。因此，80后往往容易产生这山望着那山高的想法，认为当前的职位不能发挥自己的才能。如果外面有看起来不错的机会，他们就会选择离开。价值观是造成80后员工对企业忠诚度降低的重要原因。一家500强公司的人力资源总监最近不留情面地批评中国年轻人对企业没有忠诚度，价值取向上过分看重金钱和物质，缺乏人文素质和团队精神，他还严厉地指出：这一切问题的根源在学校，他们不严肃的就业观念竟然是老师教的。学生是职业教育的终端产品，职教老师在教会学生技能的同时，培养他们的敬业和忠诚。淡化德育。有的认为，市场经济条件下，只要狠抓专业课教学及其技能操作就行了，其他无关紧要，于是对德育便采取说起来重要，干起来次要，忙起来不要的对策。流于形式。有的做德育工作，不顾实情，不讲实效，只喜欢大吹大擂作表面文章，搞形式主义，或者例行公事，应付了事，虎头蛇尾一阵风。脱离实际。有的德育内容较片面而且缺乏针对性和比较性，在方法的操作上则简单生硬缺乏吸引力。把道德教育等同于知识及科学教育，像传授知识一样给学生德育与学生生活脱节，学校德育教育方法缺乏体验教育的基本途径，没有形成将课内所学与课外实践有机结合的教学新体制，从而难以提高和丰富学生的道德认知，不利于学生知行统一的实现，从而降低了道德教育的实效性德育工作者自身素质不高，面对新形势、新问题有些束手无策，力不从心，理论教育不尽如人意，日常思想工作更是漂浮粗放。有的家长对子女过于溺爱，百依百顺，助长了不良个性和习惯的形成有的家长只关注子女的文化成绩和智力开发，却从不过问其思想品德表现；有的家长严加管教有余，但不讲方法，采取的不是片面的物质刺激就是粗暴的棍棒打压；有的家长一门心思赚大钱，忙里忙外，就是无暇顾及和关心教育自己的子女；有的则因婚姻解体，家庭破裂或重组，造成孩子心灵上难以抚平的创伤；有的家长对自身要求不严，整天吃喝玩乐，甚至还干些违纪违法的坏事，孩子从首任教师身上得到的几乎全是负面东西。三结合教育不能协调一致，有力配合。例如，学校教育大谈理想、道德、纪律，而有的家庭却在灌输着自私自利，巧取豪夺一类东西，而社会上一些人则早把三室一厅糖果饮食店开在校门口，并挤得个水泄不通；学校、家庭、社会三方的联系不够密切，不能形成齐抓共管，协调配合的良性互动局面。城西山水人家小区内，很多辆轿车被两个小男孩用石头划伤中午，其中一个男孩妈妈打电话给派出所，说划车的是她的儿子。她说，她们夫妻愿意为孩子的作为承担一切后果。夜里，这对父母在山水人家小区每一幢楼的每一个楼道口都贴了一张致歉信，署名深感歉意的孩子家长，语气非常诚恳。被划车主妈妈能这么做，我佩服。说句实话，遇到这样的事情，不是每个家长都能处理得这么及时，这么果断，这么勇于承担的。工资待遇不高中小企业无很好的企业文化在员工精神需求上无法满足好的企业文化能使员工充分体会工作的乐趣和个人的成长；好的企业文化也是一个企业能够留住优秀员工，最大限度发挥