提高学习能力因素诊断测验摘要.docVIP

提高学习能力因素诊断测验 这个调查不是要了解你的能力和性格是好还是不好，而是要详细地调查研究，如何进行学习才能根据你的性格、健康状况和环境条件，充分提高你的学习能力。因此，你实际上是怎么做的，怎么想的，就怎么回答。如果不说实话，回答的内容与平日情况不同，那这项调查对你是没有用处的。回答方法：本调查每一问题都有三个可供选择的答案，请在你所选择答案前。 注意事项 1．按你平时所想的和做的，如实地回答。2．每一个问题都要回答，但只能选择一个答案，如果认为没有合适的答案，可以选出与自己比较接近的答案。3．不要与同学商量，不要照抄同学的答案。4．不明白题目意思或者不认识的字，可举手问老师。5．修改答案时，要用橡皮擦干净。6．回答时间没有限制，但不要过分考虑，请写出你最初想到的答案。测题必须保持整洁 　 测试题 第一部分 1．你对谁都经常讲话吗??是2．你心境开朗吗??是 3．你容易入睡吗是4．有时你会梦见死去的人吗?□有时会□偶尔会□不会5．你认为只要努力任何人的成绩都会好吗是6．有不称心的事时、你一直忘不掉吗是7．有没有因烦恼而不用功学习的事8．你认为成绩好的孩子多数是与家庭有关吗9．你认为你是幸福的人吗?10．你认为你不聪明，即使用功也不行吗11．你有没有临近考试就会生病12．你是否把考试的结果一直放在心上?13．你认为比别人的运气坏吗?14．你的心情是否容易波动?是15，你认为有钱人最幸福吗l6．你认为同学们在玩，只有我在做功课划不来吗?17．你有没有因心理焦躁，心情不平静?18．你认为社会上老实人吃亏吗?19．在人面前讲话时，是否会胆怯?20．你是否经常心情不愉快?第二部分 21．早上醒过来时，你头脑是否轻松?是22．你容易疲劳吗？是23．你有没有因不放心身体，耽误功课?24．你有食欲吗!是25．你经常运动吗?是26．你找医生看病吗?27．体育课你开心吗?28．你是否因体弱，不上体育课?是29．你是不是早睡早起?是30．你是不是不喜欢运动?是31．你有没有因病长期不上学(包括小学时)?32.你是否因病不上学?33．你的胃是否健全?是34．你是否因近视、散光，不容易做功课?是35．你是否经常感到眼睛疲劳?是36．你有没有因听觉差，把人家的话漏听?37．你鼻子是不是不好?是38．你经常头痛吗?39．半夜里是否会惊醒或说梦话?40．你是否把自己身体上的缺陷放在心上? 第三部分 41．你是否制定计划进行学习?42．你订的计划能实现吗?43．你在家里一天学习多少时间44．你是否先做好准备再做功课45．你是否复习之后再预习新课?46．学习中间你是否休息?47．心情不好时你是否先从喜欢的课或拿手的课开始学习?48．经常使用的辞典和参考书你是否放在身边?49．上课时你会不会拼命记笔记，而把重要的地方漏听了?50．你是否预习之后再复习?51．要背的课文，你从头到尾死记吗?52．不同的功课，你是否用不同的方法记笔记?53．考试时你是否从容易的题目做起?54．考卷答完后你一定再看一遍吗?55．睡前你是否排好明天的时间表?56．你有没有利用电台广播或电视的学习节目进行学习?57，你是否边听音乐或边看电视边做功课?58．预习时你是否把重点写在笔记薄上?59．在假期里你是否加劲补习成绩不好的科目?60．是否把学习和玩耍区分开来? 第四部分 61．老师或父母不提醒你,是否会主动学习?62．你有没有因学习，连时间也忘了?63．你是否回到家里就做课外作业?64．你是否在努力学习成绩不好的课，想把成绩提高?65．上课时你提问题吗?66．上课时你是否思想不开小差或不讲话，认真听老师讲课?67．你是否和老师或家里的人商量学习问题?68．你每天是否有指定要学习的科目?69．要做功课时，你是否能马上就开始?70．上课时你因难为情，就不提问题吗?71．你因早晨睡懒觉而迟到过吗?72．你是否去买好的参考书并认真学习?73．你每天预习和复习吗?74．你是否有过在游乐场。所活动时间太多而影响学习?75．学习时，你有没有看课外小书或乱写乱画?76．你是否到书店或图书馆去?77．你对喜欢的课会专心致志吗?78．你抓紧学习喜欢的课，想在将来利用吗?79．你是否有时想，能早点下课就好了?80．你是否主动查辞典? 第五部分 81．你到同学家去玩吗?82．你的同学到你家去玩吗?83．你的同学经常说你坏话吗?84．你经常说同学的坏话吗?85．你是否想和你现在的朋友继续交往下去?86．当你困难时，你有没有能谈心的朋友?87．你有没有为你的事而操心的朋友?88．你有没有因讨厌的同学而不想上学?89．你是否固有讨厌的同学而不想上学?90．除了现在的朋友外，你是否还想要其他的朋友?91．有的同