中学生如何理性爱国教案分析.ppt

理性爱国，从我做起 河师大附中 高1404 第七组 邹海蛟 2.如何对待美剧 一、什么是爱国？ 我为什么爱意大利！因为我母亲是意大利人，因为我血管里所流着的血是意大利的血，因为我祖先的坟墓在意大利，因为我自己的诞生地是意大利，因为我所说的话、所读的书都是意大利语，因为我的兄弟、姐妹、友人，在我周围的伟大的人们，在我周围的美丽的自然，以及其他我所见、所爱、所研究、所崇拜的一切，都是意大利的东西，所以我爱意大利。 ——（意）亚米契斯 二、什么是爱国主义？ 1、概念：是人们忠诚、热爱、报效祖国的一种集情感、思想和行为于一体的社会意识形态。 2、如何理解爱国主义的涵义： 首先是一种情感 其次是一种思想观念 最后是一种行为规范：是基本的道德规范和重要的政治原则。 爱国是一种情感,但又不仅仅是一种情感，它更是一种理性的认识、一种科学的理论、一种事实的行动。 爱国主义是一个历史范畴。不同历史时期，爱国主义有不同的内容。 利于国者爱之，害于国者恶之。——晏婴 常思奋不顾身，而殉国家之急。 —— 司马迁 爱国如饥渴。——班固 捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植 近乡情更切，不敢问来人。——宋之问 气蒸云梦泽；波撼岳阳城。——孟浩然 中夜四五叹，常为大国忧。——李白 国耻未雪，何由成名？ —— 李白 当须徇忠义，身死报国恩。——李希仲 三、理性与感性 理性：就是指处理问题按照事物发展的规律和自然进化原则来考虑的态度，考虑问题、处理事情不冲动，不凭感觉做事情。 感性：就是凭借感情做事，心里想什么就要做什么。 用理性的方式做事是符合事物的发展规律，能够产生最佳结局的方式，但是未必符合心里最真实的想法。 爱国既要有“发乎于情”的强烈诉求，更要有“止乎于理”的大局意识、法治意识，以及有容乃大的宽广胸怀。 --即“爱国需要激情，同时更需要理性！” 四、什么是理性爱国？ 理性爱国：就是用理性的态度来维护国家的利益，表达爱国情感的方法要从根本上有利于国家的利益和大局。 理性爱国，是一种胸襟，是一种对民族负责的态度。而不是口头上的豪言壮语，一时的激情冲动。它需要强烈持久的行为，即自觉地把爱国之情、报国之志化作为报国之行。 理性爱国，要防止和克服狭隘的民族主义倾向；要防止和克服闭关自守，妄自尊大，盲目排外的倾向。 理性爱国，就是坚持把经济发展放在第一要务，维护国家稳定，全面构建和谐社会这一国家发展战略上来。 理性爱国，看看世锦赛的健儿们 努力学习，报效祖国！ 学生最基本的任务是学习，因此，我们得学好专业知识，完善自身，同时要提高自己的政治素质，增加个人内涵，注重各方面的发展。理性表达爱国诉求，把强烈的爱国情感转化为刻苦学习的不懈动力，力促进社会和谐。 特别是在全球化时代，国家之间摩擦与冲突时有发生，我们更加要有正确的判断能力和理性的行为能力。 不浮躁、不盲从，不逞一时义气、图个人之快，更不会借题发挥，做出破坏社会稳定、损害国家利益的非理性行为，而是使自己的行为真正有利于国家的有序、健康、稳定发展。 这样，我国才能真正抓住发展机遇发展经济，真正维护好国家的根本利益，实现国强民富、民族复兴的远大理想。 * * * * * 爱国，才是真正爱国 如何对待外来文化呢？ 1.如何对待日本动漫？ 日本动漫对我国青少年的成长过程产生了不容忽视的影响。一方面，日本动漫拥有其独特的魅力，对青少年的价值观进行潜移默化的引导；另一方面，青少年本身的精神需求以及对动漫的强烈认同感，使得青少年在模仿动漫角色的语言、行为、穿着等方面的同时，其思想和价值观也发生着变化。 面对美剧，我们更应该秉承“开放吸收，兼容并包”的精神，不能一味的肯定也不能一味的否定，而是要既肯定又否定，肯定的是优秀的、先进的东西，否定的是腐朽的、落后的东西，这就是哲学上说的辩证吸收，也叫“扬弃”，充分吸收美剧中的优秀文化转而对自己的作品进行改造才是上策。 什么是爱国 如何理性爱国 中学生要怎么做 ●爱国以“国家认同”为基础 刘虹 吕会会 211工程（Project 211），是为了面向21世纪，迎接世界新技术革命的挑战，中国政府集中中央、地方各方面的力量，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业使其达到世界一流大学的水平的建设工程。 985工程，是指为创建世界一流大学和高水平大学而实施的工程，即“世界一流大学建9设项目”。名称源自1998年5月4日，时任国家主席江泽民在北京