内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区第二中学人教版八年级上册语文：8台阶(共33张)详解.ppt

课中讲座：描写手法 描写，就是用生动形象的语言，把人物、事件、景物存在与变化的具体状态作精细的描绘、摹写，给读者以身临其境的感觉 描写方法包括人物描写和环境描写。 另外，根据叙述人的表现手法，又可以将描写分为： (包括人物描写和环境描写) 正面描写、侧面描写、场面描写和细节描写。 台阶是父亲的尊严 台阶是父亲心灵的沉重负担 台阶是父亲的催老剂 台阶是父亲的自尊 为了台阶，父亲付出了岁月 为了台阶，父亲付出了青春 为了台阶，父亲付出了健康 没有细节就不可能有艺术作品，真实的细节描写塑造人物形象，达到典型化的重要手段——李准 作者:李森祥 李森祥，当代作家，中国作家协会会员。 他与高峰合著的《王中王》受到人们的重视。 中央电视台热播过的《天下粮仓》，李森祥便是该剧的策划。作为浙江电视台制作中心主任李森祥长期从事影视剧创作、拍摄、策划工作，有很强的艺术感受能力。 代表作有小说《小学老师》、 《抒情年代》、《传世之鼓》等。 作品充满对劳动人民的深厚感情。 其艺术特色是文字简洁、善抓细节。 凹( ) 凼( ) 硌 ( ) 涎( )水 揩( ) 嘎 ( ) 筹( )划 黏( ) 撬 ( ) 尴尬 ( ) 过瘾( ) 唿( )嗒 熬 ( )住 憋( )住 门槛( ) āo dàng gè xián kāi gā chóu nián qiào ɡān gà yǐn hū áo biē kǎn 一、知识积累： (1)积累难读字音 (2)积累重点释义 揩：擦、抹。 尴尬：神色、态度不自然。 烦躁：烦闷急躁。 微不足道：非常藐小，不值得一提。 大庭广众：人很多的公共场合。 学习目标 1、细节把握我父亲的形象特点 2、解读小说主题 一、讲述一段故事，理情节 请你用第三人称的口吻来讲述故事注意:把小说的情节的开端、发展、高潮、结局，叙述清楚提示：1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？ 2、 父亲是怎么造起一间有台阶的新屋？  3、 新屋造好后，父亲变得怎样了？ 明确小说的结构 开端： （1~9） ?父亲觉得自己家的台阶低，要造高台阶的新屋。 发展： （10~16） 高潮： （17~25） 结局： （26~32） 父亲开始了漫长的准备。 终于造起了有九级台阶的新屋。 新屋落成了，人也老了，身体也垮了。 学习一种章法：详略布局 思考： （1）这篇文章为什么在老屋的台阶上下了那么多的笔墨？ （2）为什么新屋的主体写得很简略，造台阶反而写的详细？ 小贴士：文章的详略是由中心而定的。本文作者围绕台阶精心选材，凡是与台阶有关的内容则不惜笔墨，，与台阶关系不密切的内容则惜墨如金有的仅点到为止。叙事详略得当，剪裁合宜！ 二、了解一桩心事 父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？ “台阶高，屋主人的地位就相应高” 一、三、五、七、九是级别的象征，而一级是最低级别的象征，九级是最高级别的象征。所以民间百姓的门槛一般是三个台阶以图吉利而且也是地位级别的写照。再如“紫禁城”的建筑物有9999幢，标志着最高皇权的象征。再如云南大学的台阶有97个，这表明是云南省的最高学俯。从这我们可看出：父亲把我家的台阶从三级升到九级的目的就不言而喻了。 文史小贴士 三、感悟一位父亲 这是一位 的父亲？ 要求： 请同学们结合文中内容来说一说文中父亲身上有怎样的品质？ （5分钟，圈点批注，筛选要点） 凹( ) 凼( ) 硌 ( ) 涎(