小课题研究讨论题模块三解析.docVIP

模块三主题讨论 回复数：224 查看个人回帖 福特的经验也许可以告诉人们，这个世界既不是有权人的世界，也不是有钱人的世界，而是有心人的世界。从这个故事中，我们看到：善于观察、勇于发现问题是多 么的重要。小课题研究主要是围绕在实际工作中发现小问题，并由小问题确定为研究的小课题。请您结合您的教学实践，谈谈在小课题研究过程中，如何更好地发现 问题？或者，您也可以提供您某次“发现的问题”的过程，供大家交流分享！（回帖字数不少于500字） 福特经验故事中：善于观察、勇于发现问题是多么的重要。 回复时间：2014-06-01 13:09个人得分：5分 通过福特的经验可以告诉人们，这个世界既不是有权人的世界，也不是有钱人的世界，而是有心人的世界。故事中，我们体会到善于观察、勇于发现问题非常重要。爱因斯坦说过：提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题是一个数学上的或是实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。从这句话不难看出发现问题的重要性。 在小课题研究过程中，如何更好地发现问题？我觉得我们在平时的教学中，对日常教学中出现的一些状况应该认真思考、深入研究。要善于用观察的眼睛，并时刻保持提问的心。在教学教育过程中碰到的很多细小的问题，要去探究这些问题产生的原因，以及这些问题背后所蕴藏的教科研究价值，让它们成为有研究价值的课题。其实小课题的研究都是来自于我们平时的教学教育工作中的小问题，可以在一次作业批改中，也可以在一次课堂上，更可以是一次与学生的交流沟通过程中，只要我们留心观察，抓住关键点，并对这些细小的问题问个“为什么”，那小课题的内容形成是并不难的。今天我国学生最缺的不是知识和技能，而是发现问题的眼光，解决问题的能力。发现问题是排在第一位的，只有发现了问题才会有解决问题。造成这个局面原因有很多方面。但教师的发现问题能力、质疑能力不高也是一个很主要的原因。而导致教师每天上课只是机械能照本宣科，按部就班地完成教学任务，没有太多的疑问，从学生的学习环境中发现问题。教学不但要在课堂上，还要深入到课外，因为学生的学习条件对其学习热情及学习方向会产生深远的影响，直接影响教学质量。这就需要教师用心去发现问题，深入了解情况，主动联系家长和借助学校的力量， 为学生创造更好的学习氛围和条件。所以，要从工作过程中发现小问题，从小课题研究中也要善于发现小问题， “有心”才能更好地发现问题，并进一步去解决问题，做个有心人。 查看回复(2) 麦彩霞 举例说明在小课题研究过程中，如何更好地发现问题？ 回复时间：2014-06-01 21:04个人得分：5分 有心人的世界——小课题研究《如何关爱后进生》 福特的经验也许可以告诉人们，这个世界既不是有权人的世界，也不是有钱人的世界，而是有心人的世界。从这个故事中，我们看到：善于观察、勇于发现问题是多么的重要。小课题研究主要是围绕在实际工作中发现小问题，并由小问题确定为研究的小课题。在小课题研究过程中，如何更好地发现问题？或者，如何记下某次“发现的问题”的过程？等。 下面就引用一个n年前咱小课题研究过程中发现并记下的例子供大家交流分享吧！—— “关爱后进生，必要时也得“先礼后兵”，不纵容。 如我班中有位学生，平时好讲话、顶嘴，我时时提醒他。可他还是有一次在早读课上课时自行把座位由前面搬到后面去并讲话，老师批评还顶嘴，落班老师回来向我反映。此时正好回来的我很生气，心里想这家伙多可恶，让我一回来就不舒服。于是我蹬、蹬、蹬冲往教室，二话不说走到该学生面前，然后一边把他的台搬回原位，一边发着脾气：... 让你老爸换儿子去成不成？！...这一刻我发觉全班同学都很惊诧，他有点不好意思...大概是我极少发脾气吧，之后，我就离开了教室。当然，这样做我是有点怕的，要是他......后听班干反映：该生不高兴但也回原位了。他后来说如果不是班主任平时对我那么好，我肯定和她对着干......当日下午，我找他时，他对我说：“老师，你可是一点面子都不给我啊！你凶巴巴的样子也不好看......不过，使你如此生气是我不对，以后我不会这样做了。”说真的，我平时对他的确很关心，他有进步就表扬、找准时机发掘他的闪光点，他不开心我开道他。记得有一次放学了我还是陪着开导了他一个多小时。大概这正是他面对我发脾气也不作对、不顶嘴的缘故吧。” 在面向实现教育公平的今天，任何适龄学生都要接受学校教育。教师课堂上如何更好地调动不同层次的学生学习，同时又减少中下层生犯错或避免犯错。——真可为是教师教育教学实践中要不断进修的小课题。 后进生心理比较脆弱，表面上他们有许多甚至有意制造不良行为的倾向， 实质上在他们的内心世界里存在着自信心不足，自卑感重，自控力不强。因此，他们平