高三一轮复习地理环境的整体性-CJ教案详解.pptVIP

【课标、考纲要求】 考纲 具体要求 1. 自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。 2. 地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性 （1）掌握地理环境各要素及其相互关系； （2）理解自然地理环境整体性的形成和表现； （3）结合实例分析某地区地理环境的整体性。 自然地理环境的整体性 导入：课标和考纲要求 比较下列两地自然地理环境的差异(水文、地貌、 植被、土壤），并分析形成的原因。 番禺（广州）地区 西北内陆地区 VS 探究一 番禺（广州）地区自然地理环境的特点： 东南沿海 亚热带季风气候（夏季高温多雨，冬季温和少雨） 河网稠密，水量丰富 肥沃冲 积平原 亚热带常绿阔叶林 红壤 气候 水文 地貌 植被 土壤 西北内陆地区自然地理环境的特点： 深居内陆 温带大陆性气候（降水稀少） 河流稀少，多为内流河 流水地貌少见，风力地貌发育 温带荒漠 荒漠土 位置 本案例体现出自然地理环境要素的什么特点？ 自然地理环境整体性 水循环 大气循环 生物循环 岩石圈物质循环 1.地理要素间进行着物质与能量的交换 正是由于它们的存在，才把地理环境各组成成分融合成自然综合体，构成地理环境的整体性。 ⑴. 自然地理环境要素：大气、 水、岩石、生物、土壤、地形等。 ⑵ . 各要素之间不断进行着物质迁移和能量交换，其途径： 水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等。 ⑶. 整体性：各自然地理环境 要素之间通过各种循环，形 成了一个相互渗透、相互制约、相互联系的有机整体　　 考点1:自然地理环境的整体性 1、地理要素间进行着物质与能量的交换 地理环境：各要素有机的结合成一整体。 亚热带季风气候降水丰富 地表水丰富 河流众多 有夏汛，富水力 气候 水文 生物 土壤 地貌 流水作用强烈 山、丘、盆、谷交错 红壤、黄壤 贫瘠 亚热带 常绿阔叶林 地理环境的整体性 1、地理要素间进行着物质与能量的交换 2、地理要素间相互作用产生新功能 新 功 能 生产功能 平衡功能 含义 特点 含义 典例 特点 生产功能 二氧化碳 太阳辐射 氧气 地下水 矿物质元素 （1）写出光合作用的化学反应式。 （2）光合作用合成有机物需要哪些地理要素参与？ 大气 生产功能：自然地理环境的整体功能而非单个地理要素的功能 水圈 土壤 岩石圈 光照 （有机物） 6CO2+6H2O C6H12O6+6O2 叶绿素 绿色 植物 自然地理环境各要素综合作用的产物 下图反映了地理要素间的哪一功能 A．生产功能 B．平衡功能 C．消费功能 D．选择功能 另一新功能——平衡功能：通过物质、能量交换使自然地理 环境性质保持稳定的能力 探究2 自然地理环境整体性的表现有哪些 自然地理环境各要素具有统 一的演化过程 2.地理要素的变化会“牵一 发而动全身” 3.一个区域环境的变化会影 响到其他地区 探究3 地下水 位上升 水生生 物增加 陆生生 物减少 温差变小 湿度变大 减少泥沙淤积 洪涝灾害减轻 案例分析： 思考:下列人类活动对自然地理环境会产生哪些影响 生产功能 平衡功能 相互联系 相互制约 相互渗透 整体性 物质迁移 能量转换 含义 本质 具有统一的演化过程 “牵一发而动全身” 新功能 表现1 表现2 表现3 一个区域环 境的变化会 影响到其他 地区 （2011年·福建卷）37.（37分）图14为R河流域及周边地区图。 结合材料回答下列问题。 （4）运用地理环境整体性的原理，分析R河径流量减少对下游自然环境的影响。(13分） 本题通过科罗拉多河径流量减少考查地理环境的整体性原理，应从大气、水、生物、土壤、地形地貌等地理要素分析： 水——①径流量减少，下渗水源减少，地下水位下降；②海水倒灌，水质变差 土壤——①海水倒灌，土壤盐碱化加剧；②来水来沙的减少，沿岸土地肥力下降 地形地貌——①来水来沙的减少，使河口三角洲生长缓慢；②海水入侵，海岸线 侵蚀加剧，海岸后退 生物——①来水来沙的减少，河口附近海域渔业资源减少；②湿地减少，影响动 植物的生长与栖息 大气——蒸发旺盛，气候更加干旱，大陆性增强 最后使整个自然地理环境——荒漠化加剧，下游生态环境趋向恶化。 【特别提示】 地理环境的整体性，决定了在协调人类与地理环境之间的 关系时，必须考虑陆地环境的整体性特征。在分析具体问题时 要遵循“牵一发而动全身”的思路，首先明确人类活动所牵的 “一发”是哪一要素，进而逐一分析这“一发”的变化所引起 的其他要素发生的变化，最终导致“全身”呈现出怎样的变化。 6．(2013·黄冈中学一模)读图，回答下列问题。 (1)说出该流