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计算机组装与维护说课 PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 说 课 目 录 课程设置 课程目标 课程设计与内容 教学过程与设计 课程评价 Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ 课程特色及改革思路 Ⅵ Ⅰ 说 课 目 录 课程设置 课程目标 课程设计与内容 教学过程与设计 课程评价 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ 课程特色及改革思路 Ⅵ 课程设置 购买电脑 学生之掌握一项生活技能 使用电脑 维护电脑 （1）课程开设背景 学生购买电脑时， 准确定位 专业性选择 学生使用电脑时， 懂得保养、爱护 遇见故障时， 能够诊断并解决 ↓ ↓ ↓ 对象分析 （一） 课程的开设背景 课程设置 学生之学习这门课对后续专业课的帮助 对象分析 课程设置 （1）课程开设背景 学生之可能涉及到的工作岗位 客户维修服务站 售后服务人才 售后服务 销售服务人才 电脑商城 基本技能：了解计算机硬件； 硬件各功能；硬件性能指标； 基本技能：计算机硬件的安装和调试，计算机系统和软件 的安装，了解硬件各功能，对出现故障进行诊断及原因分 析，对出现故障进行维护 对象分析 电脑销售 说 课 目 录 课程设置 课程目标 课程设计与内容 教学过程与设计 课程评价 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ 课程特色及改革思路 Ⅵ 社会能力 方法能力 基本目标 专业能力 课程目标 （1） 基本目标 具备团队协作能力、一定的职业道德、 安全意识及工作任务适应能力； 能对计算机的硬件和软件系统进行安装、优化和维护， 提高计算机的运行效率 、能进行故障的诊断与排除； 培养学生细心观察、细心操作 边动手边思考、 实践过程中联系理论知识的能力。 计算机组装与维护 开课时间： 第一学期 学时：32学时 课程目标 （2） 课程地位 学分：2分 专业必修课 计算机组装与维护 计算机基础 综合布线 计算机网络技术 电子电路基础 说 课 目 录 课程设置 课程目标 课程设计与内容 教学过程与设计 课程评价 Ⅲ Ⅰ Ⅱ Ⅳ Ⅴ 课程特色及改革思路 Ⅵ 课程设计与内容 C A B C 解决办法 文理兼收，文科生逻辑思维相对缺乏。 充分发挥学生动手能力的优势，理论合理夹在实训内容中。 团队合作，设置团队动手操作项目。 混合编组，团队间的相互沟通交流。 （1）学情分析 B 耐心不足，贪玩，自主学习能力不强，注意力集中时间短。 A 学生特点 模仿和动手能力较强。 任务性 实践性 开放性 课程设计与内容 （2） 课程设计理念 以实践操作为依托， 与理论知识相结合 ——确定课程设计目标 以真实项目为背景， 学以致用 ——强化技能训练 以学生为主体，教师为引导， 用自身遇到的实际情况来衡量 ——强调能力培养 课程设计与内容 会维护 会安装 会认识 （2） 课程设计思路 简单 复杂 遵循“会认识→会选购→会安装→会维护”的思路， 遵循学生的认知规律，从简单到复杂， 对每一个过程进行了详细分析。 会选购 ↓ ↓ ↓ ↓ 课程设计与内容 （3） 教材选取 教材选用时遵循“够用、实用”的原则，以真实任务为驱动，在真实环境中介绍计算机组装与维护知识和技能，采用“理论实践一体化”的教学思想，符合“做中学，学中做”的教学理念。 课程设计与内容 （4） 课程任务设计 1. 课程任务的针对性 针对学习过程 针对课程性质 学习中工作 工作中学习 以实践操作为中心 了解计算机硬件；硬件各功能；硬件性能指标；硬件选购技巧 熟识计算机硬件 讲解硬件及各功能，硬件性能指标，硬件选购技巧 计算机硬件的安装 计算机硬件的调试 计算机硬件组装调试 指导并检查硬件的安装，安装完成后进行初始化调测。 计算机系统的安装 计算机软件的安装 计算机系统安装与软件安装 指导并检查计算机操作系统的安装，安装完成后进行基本常用软件的安装 文本 课程设计与内容 （5） 课程内容任务设计 了解硬件各功能， 对出现故障进行诊断及原因分析，对出现故障进行维护 计算机故障诊断与维护 讲解计算机常见的故障及造成故障的原因，并讲解如何排除故障 相 关 能 力 教 学 内 容