模块二 避免误入犯罪歧途.ppt

?1．认知? 1）了解犯罪的主要特征； 2）了解犯罪的社会危害性及犯罪份子应受到的刑罚处罚； 3）了解导致未成年人犯罪的主观原因，自觉预防犯罪； 4）懂得职业活动中的各种腐败现象可能构成犯罪，树立自觉防范意识。 5）培养见义勇为、见义智为的品质，与侵犯人身权利、财产权利、公共利益及贪污腐败等犯罪行为作斗争。 2．情感态度观念 要认同法律、自觉守法；树立以守法为荣、以违法可耻的观念，增强未成年人预防犯罪的意识和廉洁自律意识，做守法的劳动者。培养见义勇为、见义智为的品质，同犯罪行为作斗争。 3．运用 分辨身边的违法与犯罪行为，全面地、辩证地分析未成年人犯罪的原因。学会廉洁自律，做守法的劳动者。自觉依法律己，见义勇为、见义智为，同各种违法犯罪行为作斗争。 1.教学重点? 什么是犯罪，犯罪有什么主要特征； 加强未成年人预防犯罪的意识。 2.教学难点? 犯罪具有严重的社会危害性； 认清不良行为对未成年人的影响，做到防微杜渐； 培养见义勇为、见义智为的品质。 3、教学方法 讲授法、讨论法、案例分析法等。 1、犯罪的主要特征 犯罪的定义：犯罪是指违法情节特别严重，对社会危害很大，触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。 由山东日照市东港区人民检察院提起公诉的被告人沈华（化名 ）抢劫8毛钱一案，法院作出判决，沈华被判处有期徒刑一年缓刑二年，并处罚金八千元。 16岁的沈华是日照市某酒店员工。因嫌自己的收入不够花销就 与朋友王某（另案处理）预谋“抢几个钱花花”。2006年3月6日18时许，被告人沈华伙同王某窜至日照市东港区秦楼街道文登路居委菜市场处，将路经此处的日照市某职业学校的学生陈某、安某拦住，采取殴打、语言威胁等手段，实施抢劫。不料翻遍陈某、安某全身上下，只有陈某的衣服口袋里有8毛钱，沈某、王某二人不甘心，又继续殴打、搜身，后陈某、安某趁沈某不备逃跑。2006年3月16日，沈华到被害人所在的日照市某职业学校玩耍，碰巧被陈某、安某二人认出，被抓获归案。该案起诉至法院后，法庭采纳了检察机关的指控，认定沈某的行为构成抢劫罪，鉴于其系未成年、初犯、认罪态度好等情节，依法减轻处罚，作出上述判决。 思考问题①：沈某只抢了8毛钱？为什么法院要判罚这么重？ ②：假设沈某是在公交车上偷偷划破了陈某的衣袋，也是偷到了8毛钱，会被判得那么重吗？ 抢劫之所以会判得重，主要是因为在抢劫过程中，罪犯不单侵犯 了受害人的财产权，同时也侵犯了受害人的人身权利。也就是说，抢劫行为的危害不仅仅是财产，还严重影响社会安定和公民人身安全，所以，即使获得的钱财都很少，一般偷窃行为和抢劫行为相比，其社会危害性是有本质区别的。只有具有严重的社会危害性的才能构成犯罪。 十类犯罪行为 1、危害国家安全罪； 2、危害公共安全罪； 3、破坏社会主义市场经济秩序罪； 4、侵犯公民人身权利、民主权利罪； 5、侵犯财产罪； 6、妨害社会管理秩序罪； 7、危害国防利益罪； 8、贪污贿赂罪； 9、渎职罪； 10、军人违反职责罪。 2、刑法的作用和适用范围 刑法是掌握政权的统治阶级为了维护其阶级利益和统治秩序，根据本阶级的意志，通过国家立法程序颁布的关于什么行为是犯罪和如何惩罚犯罪的法律。 （1）刑法的作用 刑法通过惩罚犯罪起到规范人们行为，保护和保障公民权益与社会秩序的作用。 （2）刑法的适用范围 3、刑法打击犯罪的意义 （1）惩罚犯罪 通过惩罚犯罪分子，一方面可将犯罪分子改造过来，另一方面对社会也起到警示作用、教育作用，达到维护社会正义、减少犯罪、预防犯罪的目的。 （2）保卫国家安全，巩固国家政权 刑法首要任务应针对那些危害国家主权和安全、分裂国家、颠覆政府、武装叛乱、暴乱、间谍等严重危害国家安全和破坏社会主义制度的犯罪行为。 （3）保护国家、集体、公民的财产 （4）保护公民的人身权利、民主权利和其他权利 （5）维护社会秩序 【课后作业】 1、完成[思考与实践]部分练习题。 2、请认真阅读下列材料，按照要求作文。 电视新闻：三个大学生去江边玩耍，一人不慎落水， 另外两人脱下衣帽往身边的一堆木料上一扔，就跳入水中施救，结果三人全部溺亡。人们都感叹：那些木头是多好的救人材料呀！ 请围绕“见义勇为与见义智为”做一番辩 证思考，然后自命题目，将思考结果， 写成一篇不少于200字的思辨性议论文。 中等职业教育课程改革规划新教材 第四单元 自觉依法律己，避免违法犯罪 模块二 避免误入犯罪歧途 自觉依法律己，避免违法犯罪 模块二 避免误入犯罪歧途 第四单元 一、犯罪的特征和刑法的作用 二、自觉预防犯罪 三、同犯罪行为作斗争 教学