2015年青州三中教师全员远程研修实施方案解析.docVIP

青州三中2015年教师远程研修 实施方案 青 州 三 中 2015年7月 2015年青州三中远程研修实施方案 根据《2015年全省中小学幼儿园教师全员远程研修实施方案》研究制订本方案。 一、工作目标 2015年我省中小学教师全员远程研修以帮助教师“研究课、上好课”为目标，与我省中小学教师信息技术应用能力提升工程规划及“一师一优课”和“一课一名师”（简称“优课”，下同）活动整合设计，按照“重心下移、分级指导、以校为本”的原则推进全员远程研修向常态化、校本化转型，建立与之相适应的组织管理架构和业务指导模式，努力提升研修质量。 二、组织保障： 1、领导小组： 组 长：崔仕友 副组长：张永刚 刘明玉 任立俊 成 员：钟读威 崔玉民 孙群友 刘安彬 张建民 司志林 吕 宏 刘家军 江 波 高建虎 刘忠民 2、项目办公室： 组 长：刘明玉 任立俊 副组长：江 波 冯 波 成 员：处室主任 级部主任 研修组长 马桂莲 语文—李在亮 侯宝琴 数学—秦素红 张 芳 英语—陈天伟 张同银 政治—闫文涛 历史—杜军红 地理—刘秀云 物理—冯秀莲 陈建设 化学—潘绪美 生物—王孔常 音乐—冯骏霞 体育—刘同国 美术—肖玉国 技术—赵美娥 职责：联络、指导、督促、落实、考评 3、研修技术组： 组 长：王心广 成 员：马桂莲 赵美娥 李东方 刘洪胜 张海杰 孟德顺 职责：负责研修数据下载、上传，机器维护等 4、宣传报导组长：张俊言 5、经费保障组长：孙成才 6、电力、物品保障组长：刘永军 三、研修项目 1、2015高中教师研修项目 以“信息技术优化学科教学”为主题，以“优课”案例为载体，进一步深化信息技术的学科应用，提升教师研究课、上好课的能力和水平。高中研修对象包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、美术、体育与健康、技术学科（信息技术、通用技术）和综合实践活动14个学科教师。 采取先分散研修后集中研修的形式。分散研修阶段与高中 “优课”活动省级晒课、赛课环节整合，组织全员教师对各市推送的“优课”进行线上观课、评课（评分）和线上线下研讨，并撰写提交观课报告。集中研修阶段采取全省统一时间、省-市-县-校共同组织的方式，利用山东省教师教育网，完成信息技术学科应用专题学习，并在分散研修阶段全员观评课基础上，由专家指导团队结合典型课例，对各学科“优课”进行点评、梳理，对下一学年度“优课”活动进行指导。 2、部分高中教师信息技术应用能力补修 研修对象为高中未参加2014年远程研修的教师和研修成绩不合格的教师，研修内容为补修《中小学教师信息技术应用能力提升工程》课程。山东省教师教育网开放研修平台和课程资源。以县（市、区）为单位开展，制定并提交补修方案，组织参训教师报名，组建专家团队进行研修指导。 四、研修时间及学时安排 研修项目 研修阶段 时间安排 学时数 学分数 研修内容 幼儿园 （50学时） 集中研修 8月15日-20日 36学时 36学分 专家讲座及园本教研的案例选修 分散研修 9月1日-12月31日 14学时 14学分 实践应用，每位教师至少参加一次园本教研活动 初中 （56学时） 集中研修 8月22日-25日 24学时 24学分 学习理念篇、热点篇、学科指导篇、应用方法篇等必修课程 分散研修 8月26日-10月31日 32学时 32学分 1.技术篇课程自主选学，14学时 2.“优课”案例学习、评价，撰写观课报告等，12学时 3.“优课”典型课例点评、指导，6学时 高中 （36学时） 分散研修 7月中下旬-9月30日 24学时 24学分 “优课”案例学习、评价，撰写观课报告等 ? 集中研修 10月17日-18日 12学时 12学分 1.学习信息技术学科应用专题，6学时 2.“优课”典型课例点评、指导，6学时 小学 （36学时） 分散研修 7月中下旬-9月30日 24学时 24学分 “优课”案例学习、评价，撰写观课报告等 集中研修 10月下旬，具体时间另行通知 12学时 12学分 1.信息技术学科应用专题等，6学时 2.“优课”典型课例点评、指导，6学时 高中小学 补修 （36学时） 各市县组织 研修 9月11日-9月30日 36学时 18学分 信息技术应用能力提升工程必修课程 说明：高中小学信息技术应用能力补修项目，记入2015年校本培训学分；其他项目记入“2015年山东省中小学幼儿园教师远程研修项目”学分。 ?2015年11月，中小学教师完成分散研修和集中研修两个阶段学习任务后，进入下一学年“优课”活动创课、晒课和赛课等环节。 五、研修组织 （一）学员学习。 1、登录。在山东省教师教育