人格能力胜任力资料.ppt

个性、能力 胜任力 关于个体行为规律 的几种解释 华生的行为主义理论 华生是美国现代心理学主要流派之一——行为主义学派的创始人，他认为，心理学不是意识的科学，而是研究动物和人类行为的自然科学。他认为，行为受客观刺激的影响，一定的刺激必然引起一定的反应。其公式为S—R（刺激—反应）。 缺点：没有全面地说明人的行为的全过程，把人看做是外界刺激起反应的机械人。 新华生主义 勒温的心理力场理论 B= f（P·E） B代表人的行为；P代表个体特征；E代表环境特征。 P和E不是孤立的两个因素，而是密切相关、相互作用的。 刺激不同，个体心理特征相同，会导致个体不同的行为反应； 刺激相同，个体心理特征不同，也会导致个体不同的行为反应。 在研究人的行为时，不仅要研究引起行为的外界刺激条件，更重要的是要分析个体行为的主观心理特征。 个体心理包括知觉、动机、态度、价值观、个性、气质、情绪等，这些心理因素都直接或间接地影响人的行为。 个性 一、什么是个性 二、个性的性质 三、个性的基本理论 四、个性特质 五、个性差异与管理  一、什么是个性（personality） 所谓“个性”，也称“人格”。(character,disposition,temperament) 心理学家：把人看成一个综合的整体，反映一个人之所以成其为自身而区别于他人的，具有一定倾向性的心理特点和行为模式的综合。 个性倾向性（内倾、外倾） 个性心理特征（性格、气质和能力） 苏东水：个性是指一个人身上经常地、稳定地表现出来的心理特点的总和。 斯蒂芬·P·罗宾斯的观点 “个体所有的反应方式 和与他人交往方式的总和。” 唐.赫尔雷格尔的观点 “个体是怎样影响别人的，是怎样理解和看待他自己的，以及他内部和外部的可以测量的特质。” 第一，人会怎样影响别人 第二，每个人都是独特的 第三，每个人都具有一些特质和特性 ? 二、个性的性质 差异性 每个人都具有不同于他人的心理特点，表现出极大的个性差别。 倾向性 个性是一个人所具有的一定的内在意识倾向性，既体现为个人的需要、动机、信念、价值观，又体现了人与人之间能力、气质、性格等方面存在的个别差异。 稳定性 个性一旦形成，就具有相对稳定性。虽然这种稳定性会随环境或自身学习而改变，但个性中的本质属性不会改变。 整体性 个性是以整体形式表现出来的，是一个统一的整体。人的各种心理现象和过程，都是有机地联系在一起。 社会性 个性中有很多内容都是后天形成的，是受社会影响而形成的，所以个性是自然属性和社会属性的统一。 个性早期决定论 个性发展阶段论 个性特征论 个性形成理论 1、个性早期决定论 心理学家弗洛伊德提出的关于个性成长的理论。 认为儿童早期在个性形成发展中起决定作用。 认为人的个性由三阶段组成：“本我”（无意识、本能）、“自我”（现实性原则、良心）、“超我”（社会禁忌、准则、规律）。其中，“本我”是主导力量，“自我”、“超我”是附属力量。人的个性受三种力量的支配。 本我寻求满足，自我考虑到现实环境的限制，超我则按社会规范来衡量是非善恶 缺点：看不到人的个性随环境、自身实践、生命的发展而发展。 2、个性发展阶段论 心理学家埃里克森提出。他原是弗洛伊德的追随者，后提出与弗洛伊德不同的有关个性发展的论点。 认为个性是不断发展的，随生命的发展而发展。 个性发展有其阶段性，每一阶段各有其特征。如果某一阶段的发展受到阻碍，就会导致个性的某种缺陷。 优点：坚持了个性是不断发展的观点，对于把握个性发展阶段，促进个性的积极发展，分析和判断个性阻碍很有作用。 3、个性特征论 卡特尔和吉尔福特等人提出。 认为存在一些一贯的、稳定的、带有不同程度普遍性的个性特征，如内向性、活泼性、情绪安定性等。这些特征可以成为测量个性的标准。 这种理论被广泛接受，成为研究个性理论的重要参考。 4、个性形成理论 遗传决定论 强调个性形成由遗传决定。 生物欲望论 强调个性形成是生物欲望发展的结果。 生物社会论 既取决于遗传，同时也受环境、文化教育、社会条件等社会因素的影响。 社会论 强调环境、社会因素对个性形成起决定性作用。个性是社会关系的产物。 个性的决定因素 遗传 群体成员资格 角色 境遇 体型、相貌、性别、肌肉和神经系统都是由遗传决定的，即受父母的生物的、生理的、内在心理配置的影响。 由于遗传的结果，人们表现出各种不同的学习潜力，不同的生物节律、反应时间和对挫折的忍耐力。这类特点影响着我们的需求和期望。 别人对我们的外貌与体力所作的反应方式也能影响我们