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JX 语文 语文 语文 语文 沙场练兵 考题掠影 主题概述 寻找门径 ? 【引言】 我们生活在大自然中,雄奇的山峰,广袤的原野,欢快的溪流,深沉的 主题概述 考题掠影 寻找门径 沙场练兵 海洋,都会引起我们的沉思;朝晖夕阴,寒来暑往,花开花落,鸟语虫鸣,都会引起我们的遐想。在沉思和遐想中,我们会有所感悟;在沉思和遐想中,我们会将脚步迈得更从容。理解了自然背后所具有的象征性、现实性和辩证性的意义,我们就能准确地把握住它所折射出来的社会、人生的另一番深意。 从2008年高考开始,命题逐渐凸显了对考生思考“人与自然”关系问题的考查,“自然”,既有现实意义的自然,也有象征意义、思辨意义的自然。江西卷要求考生“为田鼠或田鼠的天敌代拟一封给人类的信”,显然是从“生态平衡”方面设题的;重庆卷的“在自然中生活”,也容易让人们想到“天人合一”的论题;全国卷Ⅱ关于“海 主题概述 考题掠影 寻找门径 沙场练兵 龟和老鹰”的新材料作文,中心非常明确:好心的游客对幼龟的帮助看似善举,实则违背了自然之道,启示人们务必遵循自然规律。 2009、2010、2011和2012年也继续沿袭这一模式,突出了现实性、象征性和思辨性的意义。2009年全国卷Ⅰ中的兔子学游泳,野鸭、青蛙和仙鹤站在各自角度当评委,评价兔子行为,就具有象征性;浙江卷材料《绿叶对根的情意》的歌词,则现实性、象征意义和思辨色彩都兼顾了。而2010年全国卷Ⅰ漫画“都什么年代了,有鱼吃还抓老鼠”,也是从自然界的现象延伸到了对社会、人生的思考;新课标卷中热带鱼、狼等三则故事就显示了“人才成长是有一定规律的”这个主题;上海卷的材料讲到丹麦人钓鱼带着尺子去,丹麦人考虑 主题概述 考题掠影 寻找门径 沙场练兵 到小鱼变成大鱼也需要一个过程,就符合人与自然和谐发展的道理;江苏卷则直接命题为《绿色生活》,更显出了自然的魅力;安徽卷要求考生从清代诗人阮元的《吴兴杂诗》中悟出道理写作文,让考生从自然界荷花的栽种方面感悟因地制宜的道理。2011年山东卷《这世界需要你》、广东卷《回到原点》的“世界”“原点”也具有自然界的气息。 可以预测,感悟自然的作文考查命题,会逐渐从2008年江西等省份的“纯自然”型转变为当今的现实性、象征性和思辨性的命题模式,而且其考查范围会逐步扩大或者延伸到其他省份的作文题中。 主题概述 考题掠影 寻找门径 沙场练兵 ? 【感悟自然,迈开脚步】 (一)(2012年高考四川卷)阅读下面这首诗,按照要求作文。 手握一滴水 一滴水里有阳光的谱系图 有雪的过去和未来式 有大陆架和沙漠 主题概述 考题掠影 寻找门径 沙场练兵 有人的生命…… 我手握一滴水 就是握着一个世界 但一个小小的意外,比如一个趔趄 足以丢失这一切 请根据阅读全诗后的感悟和联想写一篇文章。要求:①自选角度,自定立意,自拟标题;②不要脱离诗的含意,不得套作,不得抄袭;③用规范汉字书写;④不少于800字。 主题概述 考题掠影 寻找门径 沙场练兵 【写作指导】命题者以自然界的“水”为本体,将人们常常遇到的“一滴水”的“谱系图”分解开来,为此,我们就要把自然界“水”的“过去”“现在”“未来”三者所呈现出来的状态给厘清。而理解“一滴水”的象征意义,则是审题的关键:“一滴水”是“一个世界”,包含着“阳光的谱系图”,是一个璀璨美丽的世界;它“有雪的过去和未来式”,表明它衔接着“过去”和“未来”的世界;它“有大陆架和沙漠”,表明它是一个广袤无垠的世界;它“有人的生命”,表明它拥有一个鲜活的世界…… 这就告诉我们,要善于由话题“水”巧妙地切入,并引发联想和想象。作文中要抓住相关事物与“水”的联系点、相似点、共同点,领 主题概述 考题掠影 寻找门径 沙场练兵 悟出诗歌所表现的文化内涵,由“水”引发遐想,并表现一定的哲学思想,这就需要考生有较强的思辨能力和应变能力。 浅层立意为:珍惜生命中看似平常却有价值的一切。 深层立意为:坚守那些看似微不足道的东西,它们蕴涵着无穷的价值,如“信念”和“真、善、美”…… 思考:物欲横流的现代社会,很多人会在利益诱惑面前,无法珍惜或坚守自己生命中那些看似微不足道,实则价值无穷的信念或品质。因此该作文题目对学生的思想有引导作用。当考生引经据典地写出很多平凡人、名人、伟人的“珍惜”“坚守”的同时,相信他会更 主题概述 考题掠影 寻找门径 沙场练兵 加坚定自己心中的“珍惜”和“坚守”。“握住一滴水”,也就是握住了无穷的力量和无尽的价值。 (二)(2012年高考天津卷)阅读下面的材料,按照要求作文。 两条小鱼一起游泳,遇到一条老鱼从另一方向游来,老鱼向他们点点头,说:“早上好,孩子们,水怎么样?”两条小鱼一怔,接着往前游,游了一会儿,其中一条