《论语》名句识记教程讲解.ppt

有人说，若中国人不知道孔子，不能算是有思想的中国人；知道了孔子，而不知道《论语》，也不能算是有思想的中国人。1988年年初75位诺贝尔奖得主在巴黎集会，发表了宣言，其中说：人类要在二十一世纪生存下去，就要从中国的孔子那里去寻找智慧。从中国的孔子这里找智慧，就要从《论语》里面去找智慧…… 孔子的儒家思想博大精深，影响中国乃至世界几千年，至今仍有深远意义，《论语》有“东方圣经”之称，近年来的高考题不断出现以《论语》里的语录作为作文的话题趋势： 1.子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”? 2.君子周而不比，小人比而不周。 3.知者乐（yào）水，仁者乐 （yào） 山；知者动，仁者静； 知者乐，仁者寿。 《论语》的20大类： 学而篇第一 为政篇第二 八佾篇第三 里仁篇第四 公冶长篇第五 雍也篇第六 述而篇第七 泰伯篇第八 子罕篇第九 乡党篇第十 先进篇第十一 一、为学 二、知礼 三、修身 四、养德 五、君子 一、为学 14.24 子曰：“古之学者为己，今之学者为人。” （218页） 【注】今：现在。 【译文】孔子说：古代的人学习是为了充实提高自己，现在的人学习是为了装饰自己给别人看。 【思考】你学习的主要目的是为了什么？ 一、为学 1.6子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”（4页） 【注】入：在家。出：在外。弟：“悌”，兄弟友爱。谨：小心。泛：广泛。亲：接近。行：做事。文：礼仪制度及人文修养。 【译文】孔子说：少年子弟回到农家要孝顺父母，外出要敬爱兄长，做事谨慎小心，讲话讲究信用，要广泛爱护大众而亲近有仁德的人。这样做了之后还有多余的精力，就用来学习文化知识。 【思考】你能先做完事再学习吗？ 7.25 子以四教：文、行、忠、信。（96页） 【注】文：文化，文献。行：行为规范，道德修养，社会实践。忠：忠诚老实。信：守信，言行一致。 【译文】孔子从四个方面教育学生：文化知识，社会实践，忠心耿耿，坚守信约。 【思考】你认为我们现在做学生应该学会什么？ 一、为学 2.17子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”（19页） （初中《论语十则》学过） 【注】由：姓仲，名由，字子路，又字季路。鲁国卞人。是孔子早年的弟子，比孔子小九岁。长期跟随孔子，是忠实的警卫。曾做季康子的家臣，后死于卫国内乱。诲（会）：教导，教育。女：同“汝”。你。知：前五个“知”字，是知道，了解，懂得。最后“知”，同“智”。明智，聪明。 【译文】孔子说：由呀，我教给你的，你懂了吗？懂得就是懂得，不懂就是不懂，这才是聪明啊。 【思考】你有没有过不懂装懂的事？ 5.15子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”（59页） （初中《论语十则》学过） 【注】孔文子：卫国的执政上卿，姓孔，名圉（雨），字仲叔。“文”，是谥号。何以：凭什么。 【译文】子贡问道：孔文子凭什么谥他为“文”呢？孔子说：他思想敏捷而且爱好学习，不认为向地位卑下的人请教是一种耻辱，所以给他一个“文”的谥号。 【思考】你也能不耻下问吗？ 6.20子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（79页） （初中《论语十则》学过） 【注】好之：喜欢它。乐之：以之为乐。 【译文】孔子说：懂得某种专业的人不如爱好这种专业的人，爱好这种专业的人不如以从事这种专业为快乐的人。 【思考】你学习的哪些内容是知之，哪些内容是好之，哪些内容是乐之？ 7.22子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” （95页） （初中《论语十则》学过） 【注】必：一定。焉：在那。择：选择。从之：跟他学。 【译文】孔子说：三个人在一起走路，其中一定有人可以做我的老师。我选择他们的优点供自己学习，把他们的缺点作为自己的借鉴而改掉。 【思考】你能看得见别人的长处吗？能学习别人的长处吗？ 4.18 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” （47页）（初中《论语十则》学过） 【注】贤：贤人，有德行有才能的人。齐：平等，向他看齐。省（醒）：反省，内省，检查自己的思想行为。 【译文】孔子说：看见贤人就希望向他看齐，看见不贤的人就应该在内心反省一下自己有没有和他一样的毛病。 【思考】你看到别人的缺点时，是沾沾自喜于“比他好点”，还是警惕自身？ 一、为学 2.11子曰：“温故而知新，可以为师矣。” （17页）（初中《论语十则》学过） 【注】故：旧的（知识）。为：当。 【译文】孔子说：温习旧的知识而能从中获得新的体会、新的见解，这样的人就可以做老师了。 【思考】你有温故而知新的经历吗？ 7.8子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。” （88