心脏课件柳圣初中资料.ppt

1.心脏的外形像什么？大小呢？ 如何辨别心脏的上、下、左、右？ 2.心脏有哪几个腔，如何分清它们的位置，它们之间是否相通？ 3.心脏的瓣膜具有什么作用？ 4.各个腔都与什么血管相连？ 心脏记忆 上房下室，心房连静脉，心室连动脉 最厚的一边是左边 血液流向：心房 心室 动脉 血液循环途径：体循环(起于左心室，止于右心房，动脉血变成静脉血)和肺循环（起于右心室，止于左心房，静脉血变成动脉血) 心脏左边流动脉血，右边流静脉血 血液循环的途径 体循环途径： 功能：动脉血变成静脉血，把氧输送到全身各处，把全身细胞产生的二氧气碳送回心脏 肺循环途径： 功能： 单项选择题 1．血液是红色的，它与血液中的什么细胞有关?（ ） A 红细胞 B 白细胞 C 血小板 D 血浆 2．贫血是指（ ） A人体内的血量过少 B血液中的营养物质过少 C血液中的白细胞或血小板数量过少 D血液中的红细胞数量过少，或者红细胞中的血红蛋白的含量过少 3．静脉的作用是收集血液返回心脏，下列静脉的特点中与防止血液倒 流相适应的结构特点 主要是 ( ) A与心脏相通 B管壁薄而弹性小 C管腔大，其内表面有静脉瓣 D与动脉伴行 4．人体血液只能按照一个方向流动，不能倒流。下述心脏内的血液流 动方向正确的是（ ） A左心室→左心房→主动脉 B右心室→右心房→肺动脉 C右心房→右心室→肺动脉 D右心房→左心室→主动脉 5.心脏瓣膜保证血液流动的方向是( ) A 心房→心室→静脉 B 心房→心室→动脉 C 心室→心房→静脉 D 心室→心房→动脉 7．左心室的心壁比右心室的心壁厚时原因是（ ） A 左心室比右心室输出的血量多 B 主动脉口比肺动脉口小 C 左心室输送血液的距离比右心室的长 D 右心室比左心室大 8．肌肉注射某种药物，若跟踪检查，在心脏中首先发现这种药的部位 是（ ） A 左心房 B 右心室 C 左心室 D 右心房 9.在体循环和肺循环中，血液流动的正确方向是（ ） A. 心室→动脉→毛细血管→静脉→心房 B. 心室→静脉→毛细血管→动脉→心房 C. 心房→动脉→毛细血管→静脉→心室 D. 心房→静脉→毛细血管→动脉→心室 10.右图是某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时所观察到的情况。下列各项中，能正确表示动脉、静脉和毛细血管的是（ ） A. a、 b、c B. a、 c、 b C．c、b、 a D. c、 a、 b 课题：输送血液的泵 　　　　————心脏 　　　　　　　　柳圣初中 赵明华　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、教学目标: 知识目标： 1、 描述心脏的结构和功能，培养学生的科学观。 2、通过心脏的观察，推测其功能，发展学生的思维能力。 3、学生用图解法来表示复杂知识的方法，提高归纳总结、画图、识图、根据图作答的能力。激发学生学习和探索生命奥秘的欲望。 第 三 节 输送血液的泵——心脏 思考： 1.心脏为什么能不停的跳动？ 2.血液为什么总是从心脏流向动脉，又由静脉流回心脏呢？ 心脏位于胸腔的中部偏左下方，形状像倒置的梨。 体验： 用右手在自己的胸部寻找一下心跳的部位。说出心脏的位置。 思考： 心脏从外形上看形如什么？ 似梨，大小和自己的拳头差不多。 位于胸腔正中偏左下方，夹在两肺中间。