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初中物理__摩擦力课件__课件
第八章 运动和力 第三节 摩擦力 学习目标 1、知道什么是摩擦力,了解生活中的 摩擦现象; 2、会设计实验探究影响摩擦力大小的 因素,体验探究的全过程,感悟控制变 量的研究方法; 3、记住增大和减小摩擦的方法并能用 其解决实际问题; 4、养成合作学习的意识,互助共进, 共同达标。 一、(1)两个相互接触的物体,当它们发生相对滑动时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫滑动摩擦力。 刹车后,汽车为什么能停下来? 怎样测定滑动摩擦力的大小? 猜想:滑动摩擦力的大小与哪些因素有关 ? 二、滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关 请设计实验来验证你的答案 三、增大摩擦的方法 摩擦太小了,起动不了! (1)增大接触面粗糙程度 三、增大摩擦的方法 (2)上紧传送带,增大压力 三、增大摩擦的方法 四、减少摩擦的方法 (1)减少接触面的粗糙程度。如加润滑油 四、减少摩擦的方法 (1)减少接触面的粗糙程度。气垫船 四、减少摩擦的方法 (2)减小压力 四、减少摩擦的方法 (3)变滑动为滚动 自行车轮胎瘪的时候为什么骑起来费力? 2、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉,是为了 摩擦,采用的方法是 ;而在杠上做回环动作时,手握杠又不能太紧,这是为了 摩擦,采用的方法是 巩固练习 增大 增大接触面的粗糙程度 减少压力 减少 1、在日常生产和生活中, 下面哪个措施的目的是减小摩擦 A、在机器的转动部分加润滑油 B、自行车紧急刹车时用力捏闸 C、汽车轮胎上有很多花纹 D、北方下雪时,常在道路上洒些灰渣 一、 摩擦力 二、 影响滑动摩擦力大小的因素 压力大小、接触面的粗糙程度 增大有益的摩擦和减小有害摩擦的方法 增大有益摩擦——增大压力和使接触面更粗糙 减小有害摩擦——使摩擦面光滑;用滚动代替滑动;摩擦面脱离接触(加润滑油、气垫) (2) 当两个相互接触的物体,有发生相对运动的趋势,但是还没有发生相对运动,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动趋势的力,这种摩擦力叫静摩擦力。
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