5浅谈历史认识问题及中日关系发展.docVIP

? 1994-2010 China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved. 浅谈历史认识问题与中日关系的发展 ○朱红宇 内容摘要: 历史认识问题是处理中日关系的一个原则性问题; 战后日本对历史问题认识 的不足, 导致中日政治关系的反复, 不利于今后中日关系的发展; “渐进式的历史和解” 是解决中日关系中历史问题的有效途径; 今后应立足发展, 增进理解, 奠定形成共识的 基础, 促进中日关系重新走向正常化。 主题词: 历史认识问题　中日关系　“再正常化” 　　中日关系十分敏感,牵动了太多人的神经,极 为复杂。如何处理中日关系成了社会广泛关注的 问题。笔者认为,要促进中日关系的发展,必须正 视历史问题。本文从历史问题的角度对发展中日 关系进行探讨。 一、历史认识问题是处理中日关系的一个原 则性问题 中日两国是一衣带水的邻邦,两国之间的关 系对整个东亚地区乃至世界的发展都有影响。两 千多年来中日关系史的特点在于,两国经过“强弱 型”“弱强型”关系,现在正向着“强强型”关系发 展。1955 年,毛泽东主席在会见日本客人时曾 说:“我们两个民族现在是平等了,是两个伟大的 民族。”这话真可谓言简意赅。毛主席讲这段话以 前的漫长的中日关系史可划成两段,或者说过去 的中日关系有“两个历史”,一是两千年中日交往 史,二是从1894 年到1945 年大约50 年的日本侵 华史。在前一个“历史”即两千年中日交往过程 中,两国基本上是和平共处的,从国力对比看,中 日关系是“强弱型”(中国强、日本弱) 关系。后一 个“历史”则是日本侵略中国的历史,从国力对比 看,中日关系是“弱强型”(中国弱、日本强) 关系。 重温中日关系的“两个历史”,使我们感到在 中日历史问题上应取“两点论”: 既要看到“五十 年”的不幸历史,又要看到两千多年和平交往的历 史;既要不忘日本侵华史“, 以史为鉴,面向未来”, 又要珍视中日通过两千多年交往形成的、共有的 历史与文化的资源,这是发展两国关系的深厚潜 力所在。 从毛主席讲那段话以后,可以说中日关系开 始了“第三个历史”。1949 年新中国成立,1952 年 日本取得战后独立,这为两个独立国家间的平等 交往准备了条件,1972 年中日邦交正常化则成为 两国正式开始平等交往的起点,至今已有30 年。 这样,可以说中日关系有了“三个历史”,在前 两个历史时期,中日关系一直“一强一弱”关系,而 在中国成立后,这种“一强一弱”关系终成历史,并 开始走向两千多年来从未有过的第三种状态——— “强强型”关系;尽管还有一段较长距离。 在中日走向“强强型”关系过程中,有人说中 日在东亚将形成“一林不容二虎”的紧张关系;有 人则期待中日合作并成为推动东亚地区发展的 “双引擎”。总之,未来一段时期中日关系可能形 成相互合作与摩擦并存的局面。 两千多年来,两国之间往来不断,加深了相互 间的了解,促进了共同发展。但近一百多年来,日 本发动的侵略战争给两国人民都带来了伤害,特 别是二战期间,日本发动的那场血腥的、使中国蒙 受巨大灾难的战争,给中国人民造成的伤害深到 了难以磨灭的地步。而上世纪九十年代以来,日 本文部省几次修改教科书、篡改侵略历史、一些内 阁成员参拜靖国神社、否认南京大屠杀,以及最近 对毒气弹伤人事件、钓鱼岛问题的态度,表明日本 对历史问题缺乏真诚的反省,更是在中国人民的 伤口上撒盐,极大地伤害中国人民地感情。损害 了中日关系的政治基础,给中日关系的发展蒙上 了一层阴影,因此,历史认识问题将是处理中日关 系的一个原则性问题,也是一个历史性难题。 二、日本对历史问题认识的不足,导致中日政 治关系的反复,不利于中日关系的发展 ·90 · 中共杭州市委党校学报2005 年第2 期 1994-2010 China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved. 全面发展中日关系,必须努力解开这个结,认 真研究分析日本对历史问题认识不足的原因。 1、日本的国民性对其认识问题的影响 日本是一个善于学习的民族,日本民族的特 点之一是崇尚先进,能不断吸取外国的先进文化, 但它只对先进文化表示认同。日本的神道教文化 又使日本人崇尚武力,争强好胜,蔑视其他民族, 对落后的民族缺乏尊重。有些人形容日本人是不 顾一切的。1972 年中日恢复关系之初,双方的友 好一时掩盖了矛盾,随着时间的推移,特别是中国 改革开放和经济的迅速发展,对日本民族带来了 很大的影响。近年来,日本人危机感很重。作为 一个经济大国,日本要求在国际社会上有地位,有 发言权,但现实差距很大,心里极不平衡。日