学区2013-2014第一学期工作总结要点解析.docVIP

规范管理，一心一意谋发展 强化落实，凝神聚力抓质量 在XX县教体局的正确引导下，学区班子精诚团结，求真务实，学校管理逐步规范，各校班子锐意进取，全体教师勤奋敬业，教学质量稳中有升，办学条件明显改善。现将学区本学期工作总结汇报如下： 多管齐下，管理立体化 一、稳定班子队伍，强化班子培训，提高学校管理水平 1、坚持“多换思想少换人，且一套班子在一所学校相对稳定，必要时适当小幅调整”的原则，使班子成员与学校的长远发展密切结合，压力与动力并存，事业心与责任心并举，从根本上杜绝了学校各项工作中的假大空和敷衍塞责的现象发生。 2、定期不定期地组织召开校长会，每月至少召开两次，遇有重大问题随时召开。会上紧紧围绕县教体局各项工作要点，进行有针对性的学习和指导，使各校领导班子对学校工作有头绪、有思路、有抓手，同时通过相互学习借鉴，增强了班子凝聚力，丰富了管理经验和方法，促进了全乡教育均衡发展。 3、做好公仆，树立服务意识。在工作中，学区坚持以教师和学生为本、以学校发展为根的工作理念，一切从实际出发，从大处着眼，小处着手，甘当校长的勤务员，在学校各项工作中不遗余力地为校长出谋划策，解决实际问题。 二、加强教师队伍建设与管理 1、开学初组织教师召开师德师风培训会，通过师德评议、师德承诺等措施，完善了师德师风监督机制，进一步完善了师德档案，规范了教师职业道德行为，树立了教育服务意识，营造了全学区学习先进、崇尚先进、争当先进的浓厚氛围。 2、持续加大教师培训力度。学区先后选派28名中小学教师到崇文中学、乔门初中参观学习，使教师在教学理论层面和实践经验方面都得到提高，帮助教师专业化成长。除此之外本学期学区中青年教师顺利完成国培12人，教育技术能力培训13人，极大地提高了参训教师的业务水准。 3、在上学期完成的甘肃省教师信息管理系统教师信息采集工作的基础上，10月底至11月中旬，学区又按要求完成了全国教职工基础信息采集、上报工作，此次采集工作进一步提高了教师信息查阅的效率，使教师信息管理更加科学化、规范化、准确化。 4、稳妥实施绩效工资改革，最大限度调动广大教师的工作积极性。实施绩效考核对稳定教师队伍，吸引和鼓励各类优秀人才长期从教，终身从教，促进教育事业健康持续发展具有十分重要的意义。学区广泛宣传，让广大教师真正理解实施绩效工资的重要意义和作用，并科学制定了奖励性绩效工资分配方案，充分发挥了绩效工资分配的激励导向作用。 三、高度重视并切实做好国家学生体质健康标准测试工作 按照《XX县教育体育局关于印发XX县实施国家学生体质健康标准工作实施方案的通知》（陇教体发【2013】173号）文件要求，9月中旬至10月底，学区成立国家学生体质健康标准测试工作领导小组，及时宣传，积极动员各学校利用课外活动、体育课等集中进行测试，坚决杜绝数据采集人员互相推诿、玩忽职守，数据录入人员胡编乱造、弄虚作假的现象。通过领导小组督导检查，在确保学生体侧安全和数据详实可靠的前提下，各学校在规定的时间内顺利地完成了数据上报工作，全面掌握了学生体质状况，为今后采取有效措施提高学生体质奠定了基础。 四、强化学校常规督查力度 为了抓好学校常规管理，提高教学质量，进一步落实教育法规，规范办学行为，更好地促进学校健康稳步发展，学区建立领导联系学校制度，推行分工包干责任制，进一步明确责任。目的就是要深入学校，加强指导；做好服务，解决难题；督促检查，促进交流。 学区定期不定期地采取不打招呼、推门就进的工作方式，深入各校督导检查工作，切实解决学校发展中遇到的困难和存在的问题，确保学校各项工作领导到位、责任到位、落实到位。9月下旬和12月中旬，学区通过综合督导评估、师德师风考核、学生调查问卷、随堂听课、查阅作业教案等途径先后两次到各学校进行集中督查并对督查结果及时通报，要求各校认真反思，相互对照，找出差距，针对存在的问题限期整改，各校对工作中存在的不足与错误都做了相应的弥补和纠正。 五、建立健全各项制度 学区重视各项工作职责和工作制度建设。一是学区每一项制度的出台都紧密联系本学区的实际情况，进行修改和完善；二是坚持“谁分管、谁负责”的原则，充分发挥制度管理人和激励人的作用，不断提高制度的执行力。通过不断实践、总结、修订，学区进一步健全和完善了教职工考勤、职称评聘、评优选先、绩效考核等工作制度，具有较强的针对性和可行性。各校所定制度能够紧紧围绕学区制度细化，基本达到了全学区各校同一个管理制度、同一种管理模式，消除了校际之间管理制度的差异，我们通过制度创新来促进学校管理创新，使规范办学行为有了根本保证。 春风化雨，管理精细化 六、加快学前教育发展 1、师资培训 本学期有3名教师参加了市县级幼儿教师培训。培训开阔了教师的视野，使教师了解掌握了有关学前教育的法律法规，提升教师师德与专业理念、专业知识和专业能力