Windows程序设计教学大纲05董本志.docVIP

《WINDOWS程序设计》课程教学大纲 课程性质：专业选修课 课程代码：130064 学 时：40 （讲课学时：32 实验学时：8） 学 分：2.0 适用专业：计算机科学与技术、计算机科学与技术（信息安全） 一、课程教学基本要求 通过本课程的学习，使学生熟悉采用C/C++语言进行Windows 可视化开发，掌握Windows的编程思想，熟悉Windows环境下编程的程序结构，理解Windows的消息响应机制。本课程侧重实际应用，每一讲的内容都应配合详细的编程实例讲解，使学生能够学以致用。 　　　　 二、课程教学大纲说明 “WINDOWS程序设计”课程是计算机科学与技术专业的比较重要的选修课。通过本课程的学习可以使学生掌握Windows编程的基本原理、基本设计方法及开发环境，理解基本的Windows程序结构，使学生具备对Windows环境下程序开发工具（如VC++、VB、Delphi、C++ Builder等）进行自学的基本能力。本课程的先修课程为高级语言程序设计、操作系统原理和数据结构。Visual C++开发环境 1.教学目的和要求 主要介绍Visual C++的开发环境，使学生初步掌握Visual C++的操作界面及其各部分的功能。 2.教学内容和要点 内容：Visual C++开发环境 要点：建立工程项目、添加源程序、编辑源程序、编译源程序、编译工程项目、执行工程项目。 （二）第二章 Windows编程基础 1.教学目的和要求 主要介绍Windows编程的基础知识，包括窗口的概念、事件驱动的等基本概念，同时详细讲解Windows编程中经常用到的“消息”以及对“消息”的响应，在此基础上，进一步介绍Windows程序的结构框架。为了加深学生对这些内容的理解，应通过实例来加深学生对上述的知识点的理解。 2.教学内容和要点 内容：Windows编程基础、Windows程序的结构、基本的Windows程序框架。 要点：窗口的概念、事件驱动、“消息”以及对“消息”的响应，基本的Windows程序的结构。 （三）第三章 Windows绘图 1.教学目的和要求 通过本章的学习，使学生掌握图形设备接口的基本概念以及Windows应用程序中绘图的主要步骤，同时详细介绍绘图函数的应用。通过本章内容的学习，要求学生能较好地掌握Window应用程序中有关图形的编程技术及其应用。 2.教学内容和要点 内容：图形设备接口、常用绘图函数、程序实例。 要点：图形设备接口的基本概念、Windows绘图的主要步骤、常用绘图函数。 （四）第四章 键盘及鼠标的消息响应 1.教学目的和要求 对鼠标操作的响应，是Windows编程中的非常重要的组成部分，通过本章内容的学习，应使学生理解和掌握Windows应用程序中常见的键盘及鼠标的操作及其编程方法；为让学生能对鼠标及键盘的响应能有较全面的了解，本章还应通过具体的例子，使学生能较好地理解鼠标及键盘的消息及其响应。 2.教学内容和要点 内容：键盘输入的响应、鼠标消息的响应、键盘与鼠标的组合输入。 要点：键盘的单键、组合键消息，单击左键、单击右键、双击左键、双击右键，键盘与鼠标的组合输入。 （五）第五章 文本的输出 1.教学目的和要求 通过本章内容的学习，学生应该能够掌握Windows应用程序中经常接触到的有关文本与字体的概念，着重介绍文本的输出以及字体的调用等过程及方法，为了让学生对文本的操作及字体的定义与调用有个全面的了解，应通过具体的实例向学生展示上述知识点应用。 2.教学内容和要点 内容：文本的输出、字体的设置、程序实例。 要点：文本的输出、字体的设置。 （六）第六章 菜单编程 1.教学目的和要求 通过本章内容的学习，使学生理解和掌握Windows应用程序中常用的菜单的概念及其编程，同时介绍Windows编程中资源的使用，这些资源包括菜单资源、位图资源、对话框资源以及图标资源，对这些资源的应用，都应通过具体的例子介绍其应用。在本章应对菜单做详细的介绍，包括菜单的种类、菜单的风格及其在编程中的实现等方法。 2.教学内容和要点 内容：Windows资源、菜单编程、菜单的形式。 要点：菜单资源、位图资源、对话框资源以及图标资源、菜单的生成、菜单的句柄、菜单消息的响应、菜单的种类和菜单的风格。 （七）第七章 对话框及控件 1.教学目的和要求 通过本章内容的学习，使学生理解和掌握Windows的标准对话框和控件的实现原理和实现方法。鉴于对话框和控件在Windows应用程序的编程中的重要地位，本章应详细讲解控件的种类、各种控件的特点以及控件的消息传递。在对这些控件的介绍过程中，应配以实际的应用实例，以期使学生能较好地掌握对话框和控件在Win