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人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。 * 第四单元 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 √ √ √ 知识·回顾区 第四单元 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 × √ √ 知识·回顾区 第四单元 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 AC 知识·回顾区 第四单元 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 BD 知识·回顾区 第四单元 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 第四单元 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 太阳能 热能 风能 生物质能 植物的光合作用 石油 煤 天然气 远古生物 葡萄糖 淀粉 纤维素 葡萄糖 葡萄糖 淀粉 学习·探究区 第四单元 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 第四单元 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 第四单元 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 D 学习·探究区 第四单元 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 C 学习·探究区 第四单元 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 第四单元 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 生物质能 热能 电能 学习·探究区 第四单元 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 可再生 储量大 污染低 直接燃烧 生物化学转换 热化学转换 学习·探究区 第四单元 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 C 学习·探究区 第四单元 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 A 学习·探究区 第四单元 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 第四单元 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 第四单元 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 第四单元 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 热值高 无污染 来源广 学习·探究区 第四单元 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 第四单元 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 第四单元 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 第四单元 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 C 自我·检测区 第四单元 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 B 自我·检测区 第四单元 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 C 自我·检测区 第四单元 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 自我·检测区 第四单元 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 自我·检测区 第四单元 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 自我·检测区 第四单元 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 自我·检测区 第四单元 本课栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 *
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