《征税与纳税》要点分析.doc

征税和纳税教学设计方案 方案名称 《征税和纳税》教学设计方案 科目 高一政治 教学对象 高一：班 课时 课时 一、教材内容分析 本节内容属于经济活动四环节分配部分，在教材体系中发挥着承上启下的作用，本节学习，有助于学生构建知识体系对全面理解把握教材作用重点。税收是国家组织财政收入的基本形式，每个人都与税收密切相关。了解税收的有关知识，认识依法纳税的必要性，有助于我们增强权利义务观念，增强社会责任感和主人翁意识。 二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观） 三、学情分析 从学生的生活体验入手，创设情境呈现问题，使学生在自主探索、合作交流的过程中，发现问题、分析问题、解决问题，在问题的分析与解决中构建知识。 四、教学方法 1、合作探究法：引导学生以问题带动知识，以学生为主体，培养学生的自学能力、思维能力。 2、集体讨论法：针对教材提出的问题，组织学生进行集体讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。 3、直观演示法：利用多媒体等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。? 五、课前准备 1．学生收集资料，预习阅读征税和纳税的内容，认识税收的种类。 2．教师收集有关征税和纳税的时政材料；编制好导学案，让学生提前预习熟悉本节学案。 六、教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 播放《》视频 自主学习阅读教材68-72页，完成学案内容 设置情景 合作探究 教师指导 风采展示 精彩点评 对基础知识进行拔高训练 展示基础知识掌握的情况 巩固所学培养能力 教师引导 师生合作 引 ? 合作探究：依法 算算自己父母 ? 坚持纳税光荣偷税可耻的观点 ? 加深 ? 进行思想教育 ? ? 教学流程图 ??开始 ??????????????????? ↓ 播放》 ??????????????????? ↓ 学生自主学习，合作探究，掌握基础（学案） ?????????????????? ?↓ 幻灯片1 、2出示 ??????????????????? ↓ 幻灯片?????????????????? ? ↓ 幻灯片，???????????? ??????? ↓ 幻灯片????????????????? ?? ↓ 幻灯片16，课堂小结 ?????????????????? ? ↓ 幻灯片7—19，拓展训练，调动和运用知识 ↓ 快乐的一节课结束了 第八课 第二课时 征税和纳税 导学案 编制人： 审核人： 审批人： 【 使用说明】 1、依据自学指导，研读教材，标记、勾画课本，圈点关键词。初步掌握重点内容，把握教材体系。 2、课堂上小组积极合作，交流探讨，高效展示点评，分层达成目标。 【 学习目标】 1、了解税收的含义、本质、特征及其关系，区分违反税法的四种行为。 2、理解增值税、个人所得税的内容和作用，掌握计税方法， 3、培养纳税人意识，增强纳税观念，激情投入，快乐学习。 【预习案】 自主学习 自主探究 阅读课本68页第四、五、六段，填写以下空格并在课本上标记： （一）税收及其种类 1、税收的含义（本质）： （1）、税收主体？ （2）、税收目的？ （3）、税收凭借的手段？ （4）、税收依据？ （5）、税收作用？ （6）、税收与法的关系如何？ 阅读课本69页第二、三、五段，填写以下空格并在课本上勾画标记： 2、税收的基本特征 （1）、税收具有 、 、 的特征。 这些特征是税收区别于其他财政收入的 。 ①税收具有强制性：是指 ②税收具有无偿性：是指 ③税收具有固定性：是指 （2）三者关系 阅读课本69-70页，思考并勾画： 3、税收的种类 （1）根据征税对象分为： ①、流转税： ②、所得税： ③、资源税： ④、财产税： ⑤、行为税： （2）增值税与个人所得税影响很大 增值税： 征税对象： 纳 税 人： 税 率： 计 算：