《外科护理学》教学大纲(级护专)要点分析.doc

《外科护理学》教学大纲 （供专科护理专业用） 一、课程任务 《外科护理学》是护理专业一门重要的主干课程。本课程主要介绍外科基本理论及各系统疾病知识，包括水、电解质及酸碱平衡失调、外科休克、麻醉、围手术期、手术室工作、外科感染、损伤、肿瘤等外科总论部分，和颅脑外科、胸外科、普通外科、泌尿外科、骨科等各专科的护理。本课程的任务是使学生树立“以人的健康为中心”的护理理念，能运用护理程序，对外科病人实施整体护理，以达到促进健康，预防疾病，协助康复，减轻痛苦的目的。 二、课程目标 1．熟悉外科基本理论知识。 2．了解外科常见病的概念、病因病理和治疗原则，熟悉外科常见病的临床表现。 3．掌握外科常见病的护理措施和健康教育并掌握外科常见危重症病人的救护原则和方法。 4． 掌握手术病人的常规手术前准备和手术后护理，学会初步配合常见手术的技能。 5． 具有护理专业所应有的良好职业道德，科学工作态度，严谨细致、认真负责的工作态度和作风。 三、教学时间分配 教 学 内 容学时理论一绪论 2 二 5 1 6 三、外科患者的营养支持与护理 2 2 四、外科休克病人的护理 4 4 五、麻醉病人的护理 6 6 六、手术前后病人的护理 5 1 6 七、手术室护理工作 10 10 八、外科感染病人的护理 6 6 九、损伤病人的护理 6 2 8 十、肿瘤病人的护理 3 1 4 十 7 1 8 十 4 十三、乳房疾病病人的护理 4 4 十四、胸部疾病病人的护理 9 1 10 十五、腹部疾病病人的护理 29 5 34 十六、周围血管疾病病人的护理 2 2 十七、泌尿及男性生殖系疾病病人的护理 10 2 12 十八、骨与关节疾病病人的护理 16 2 18 机动 合 计 26 150 四、教学内容与要求 单元 教 学 内 容 教学要求 教学活动 参考 参考学时 理论 实践 一、绪论 （一）外科护理学的范畴及发展 熟悉 理论讲授 2 1． 外科护理学的范畴 多媒体演示 2．外科护理学的发展 讨论 （二）如何学习外科护理学 了解 1．用整体护理观指导学习 2．掌握外科病人护理发展的趋势 3．学习要理论联系实际 （三）外科护士应具备的素质 熟悉 1．良好的身体素质 2．良好的心理素质 3．高度的责任心 4．精湛的技能及敏锐的观察力 二、水、电解质及酸碱失衡病人的护理 （一）体液平衡 熟悉 理论讲授 6 1．体液组成及分布 多媒体演示 2．体液平衡及调节 讨论 3．酸碱平衡及调节 （二）水、电解质平衡失调病人的护理 掌握 1．水和钠代谢紊乱病人的护理 2．钾代谢紊乱病人的护理 （三）酸碱平衡失调病人的护理 1．代谢性酸中毒病人的护理 掌握 2．代谢性碱中毒病人的护理 熟悉 3．呼吸性酸中毒病人的护理 熟悉 4．呼吸性碱中毒病人的护理 了解 实习1：外科补液病人的护理 学会 临床见习 病例讨论 1 三、外科患者的营养支持与护理 （一）外科患者营养状态评定 熟悉 理论讲授 2 （二）胃肠内营养及护理 多媒体演示 （三）完全胃肠外营养及护理 讨论 四、外科休克病人的护理 （一）概述 熟悉 理论讲授 4 1．病因与分类 多媒体演示 2．病理生理 讨论 3．临床表现 （二）失血性休克病人的护理 掌握 1．病因及发病机制 2．临床表现 3．辅助检查 4．处理原则 5．护理评估 6．护理诊断及医护合作性问题 7．护理目标 8．护理措施 （三）感染性休克病人的护理 了解 1．病因和病理 2．临床表现 3．处理原则 4．护理诊断及医护合作性问题 5．护理措施 实习2：休克病人的护理 学会 临床见习 病例讨论 五、麻醉病人的护理 （一）麻醉前的护理 掌握 理论讲授 6 1．护理评估 多媒体演示 2．护理诊断及医护合作性问题 讨论 3．护理措施 （二）局部麻醉及护理 1．常用局麻药 了解 2．常用局部麻醉方法 熟悉 3．局部麻醉病人的护理 掌握 （三）椎管内麻醉及护理 1．蛛网膜下腔阻滞麻醉 熟悉 2．硬脊膜外阻滞麻醉 熟悉