《网络综合管理系统组建》课程实验大纲.doc

8《网络综合管理系统组建》课程实验大纲课程代码：课程名称：（中文）网络综合管理系统组建英文名称：（英文） Practice of Building Network Integrated Management System课程类别：选修课程学分数：3课程学时数：72 授课对象：研究生 本课程的前导课程：要求学生一定的计算机基础知识，了解网络的概念和基本用途。一、教学目的网络技术已经成为计算机领域中最重要的组成部分，也是发展最为迅速的技术之一。计算机网络正逐渐走入人们生活的各个角落，参与人类生活、科技、学习等环节。为了提高计算机用户对各种软硬件网络资源和信息的掌控能力，本课程将会由浅入深地讲解计算机网络的定义、结构及特性。以校园网/大中型局域网组网方案为整体架构，围绕OSI开放系统互联标准模型，涉及计算机网络软件、计算机网络硬件及网络安全技术。在课程结束时，引导学生综合整个学期的知识、以项目小组为单位搭建一个大型校园网络的模型，实现校园网各功能模块的需求，并验证通过。二、教学要求通过本课程的学习，学生应该掌握以下技术要求： 了解计算机网络的定义与互联网络的基本组织架构； 熟练掌握计算机网络软硬件的安装、配置及基本技术规范； 掌握组建大、中型互联网络设计方案的操作思路及实现结构； 掌握计算机网络安全技术实施标准及常用技术手段； 掌握网络故障排除的基本原理和常用手段； 了解网络从业人员的职业操守及职业道德规范。三、课程内容与学时分配教学重点: 1、网络硬件的识别、安装与配置； 2、网络拓扑结构的需求分析与设计； 3、网络故障排除的基本手段； 4、网络管理软件的配置及应用； 5、计算机网络安全技术手段的实现。 教学内容 授课学时实验学时补充说明1、计算机网络基础知识介绍 2了解学生情况，总括网络前景和就业形势2、网络传输介质 243、综合布线系统 224、网络设备的配置与应用 485、远程接入技术 246、网络安全技术 467、计算机网络管理 448、网络故障排除 4 69、网络工程解决方案 21010、学期总结 2学期回顾；技术交流；网络工程师从业经验介绍 第一章:计算机网络基础介绍：课时：2课时学习目的：提高学生的学习兴趣，让学生了解计算机网络的发展历程；了解整个行业的发展趋势以及就业前景；对计算机网络设计与管理形成一个初步的概念；上课内容：1）本课程教学介绍；2）讲授计算机网络发展的历程； 3）介绍网络行业的市场空间； 4）介绍行业的现状：主要介绍网络工程师现阶段的工作范围和薪资情况； 5）讲授网络行业的新趋势、新技术、新功用； 6）介绍本课程学习的目标以及参考书籍，和学习方法；上课方式：课堂讲授为主；采取提问互动；基本要求：了解学生的基础情况；通过互动的提问和行业介绍提高学生对本门课程的学习兴趣考核方式：1）让学生提交一篇对网络工程师认识的报告。第二章:网络传输介质：课 时：6课时学习目的：让学员熟练识别计算机网络传输介质及其使用方法；上课内容：1）介绍常用网络线缆和网络适配器的识别； 2）讲述HUB和交换机的区别与及其扩展功能实现； 3）讲述路由器的识别和使用范围；上课方式：课堂讲授，课件演示，实验操作；基本要求：掌握常用网络硬件的识别及测试方法；实验内容：1）制作双绞线，使用测线仪测试通路； 2）观察线缆的标准接口和交换机的标准配置端口，用