200704021117设计一个小学生实用的CAI教学软件.docVIP

沈 阳 航 空 工 业 学 院 课程设计 学 号 200704021117 班 级 7402104 姓 名刘庆东 指导教师 尹航 2008年 9月 12日 沈阳航空工业学院 课程设计任务书 电子工程学院 电子信息工程专业 7402104班 学号200704021117 一、课程设计题目：设计一个小学生实用的CAI教学软件 二、课程设计工作自2008年9月8日起至2008年9月12日止 三、课程设计内容： 运用所学的C语言知识，编制和调试程序，具有如下功能： （1）具有试题库，可以实现随机抽题 （2）题库中具有加、减、乘、除四种运算 （3）具有自学和测试功能 （4）自己再加一项功能 四、课程设计要求： 程序质量： 贯彻结构化程序设计思想。 用户界面友好，功能明确，操作方便；可以加以其它功能或修饰。 用户界面中的菜单至少应包括“自学”、“测试”、“退出”3项。 代码应适当缩进，并给出必要的注释，以增强程序的可读性。 课程设计说明书： 课程结束后，上交课程设计说明书（打印稿和电子稿），其内容如下： 封面 课程设计任务书 目录 需求分析（分析题目的要求） 程序流程图（总体流程图和主要功能模块流程图） 核心技术的实现说明及相应程序段 个人总结 参考资料 源程序及适当的注释 指导教师： 学生签名： 五、成绩： 六、教师评语：  目录 一、需求分析 1 二、程序流程图 2 三、核心技术的实现说明及相应程序段 7 四、个人总结 10 五、参考文献 11 六、源程序 11 一、需求分析 经过对程序设计题目的分析可知，整个程序的设计实现大致分为3个模块，其中每一个模块对应一个函数,他们的功能分别是：。在这些函数当中，第一个函数属于附加功能，而后面的两个函数的实现严格按照题目的要求。 1、猜数字游戏guess() 通过系统提示猜0-99范围内的一个随机数； 2、考试函数kaoshi() 按照题目的具体要求实现的是连续做10题并给出得分； 3、练习函数lianxi() 按要求实现做一题并给出答案的目的； 除上面介绍的功能之外，主函数中除了必要的目录一栏外还具有退出功能，可以在程序的一次运行当中循环执行所有的功能，并根据需要终止程序的执行。 每道计算题无论是数字还是符号都是随机的,这样做题比较合理。 二、程序流程图 1、程序总体结构图  图1 程序总体结构图 2、具体功能框图 （1）猜数字游戏guess() 图2 猜数字游戏函数 （2）考试函数kaoshi() 图3考试函数 （3）练习函数lianxi() 图4 练习函数 三、核心技术的实现说明及相应程序段 本程序主要 由三个自定义函数和一个主函数组成，其中主函数以菜单的形式调用其他函数来实现要求的所有功能。在这些函数当中，考试函数、练习函数是程序中较为核心的部分，下面分别进行说明。 1、猜数字游戏 首先通过系统时间产生一个随机数,并经过if语句的处理提示操作者比较的结果,直到输入正确时,此函数才运行结束。具体的程序段如下: void guess() { int n,x; /*n为用户输入值,x为随机变量*/ srand( (unsigned)time(NULL) ); x=rand()%100; /*赋给x随机值*/ printf(“Let’s have a rest !\n\nyou have enough time to guess the number(0-99)\n”); scanf(“%d”,n); do /*对n,x进行比较*/ { if(nx) printf(“the right number is bigger than your’s !\n”); if(nx) printf(“the right number is smaller than your’s !\n”); printf(“please input again :”); scanf(“%d”,n); } while(n!=x); printf(“you are right !!\n”) ; } 2、考试函数 该函数首先产生随机数,并由随机数得到指定的四则运算题目,通过和键盘输入的数字进行比较后输出正确结果,每做对一道自动统计题数并得出得分,总共循环10次函数运行结束。具体的程序段如下: void kaoshi() { int no,x,y,s,answer,guess,count=0;