(第2课时)：燃烧和灭火讲义.ppt

第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火 第2课时 1．认识灭火的原理； 2．知道防火和自救的常识，培养自护自救能力； 3.了解易燃物、易爆物的安全知识。 温故知新 燃烧的条件 灭火的原理 可燃物 氧气（或空气） 达到可燃物的着火点 清除或隔离可燃物 隔绝氧气（或空气） 温度降到可燃物的着火点以下 （缺一不可） （有一即可） 生活中，你在哪里见过灭火器？灭火器的灭火原理是什么？ 怎么使用灭火器呢？ 灭火器 灭火器的原理 “灭火器的原理”模拟实验 试管经常撞击到吸滤瓶，如果试管破裂可能带来危险。如何改进？ 灭火器 灭火器的原理 “灭火器的原理”实验 实验原理： Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 反应产生大量的CO2气体，二氧化碳不可燃，也不支持燃烧，大量的CO2可以隔绝空气，实现灭火。 小木棍的作用是什么？ 防止实验时，发生反应产生的气体推动试管，冲击吸滤瓶底。 灭火器 灭火器的使用 灭火器 灭火器的使用 灭火物质或器材 灭火原理 适用范围 泡沫灭火器 干粉灭火器 二氧化碳灭火器 隔绝空气 隔绝空气 降温、隔绝空气 非水溶性可燃性液体如汽油、柴油等及固体材料如木材、棉花引起的火灾 一般火灾以及油、气引起火灾 图书、档案、贵重设备、精密仪器等的火灾 火灾处理 易燃物和易爆物 可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。 爆炸 易燃物和易爆物 目前在人口稠密，建筑物群集的地区，工程施工中广泛应用 “控制爆破”技术来减少危害。 易燃物和易爆物 可燃性气体 可燃性气体等在空气中达到一定的含量时，遇到火源会发生爆炸。这个能发生爆炸的含量范围，叫做爆炸极限。 可燃性气体 爆炸极限（体积分数） H2 4.0%～74.2% CH4 5%～15% CO 12.5%～74.2% 点燃H2、CH4、CO气体前要先验纯 易燃物和易爆物 粉尘爆炸试验 粉尘爆炸实验结构图 粉尘爆炸实验结构图 可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧越剧烈。因此面粉厂、纺织厂、加油站等地遇到明火易发生爆炸。 注意 易燃物和易爆物 一些与燃烧和爆炸有关的图标 当心火灾-易燃物质 当心爆炸-爆炸性物质 当心火灾-氧化物 禁止烟火 禁止带火种 禁止燃放鞭炮 禁止吸烟 禁止放易燃物 练一练 1．中学生应有一定的安全常识。下列做法不合理的是（ ） A．在山林中遇火灾时，向顺风方向奔跑，逃离火灾区 B．被围困在火灾区时，应用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴近 地面逃离 C．室内起火，不要急于打开所有门窗 D．燃放烟花爆竹时，应远离人群和可燃物 A 练一练 2．人们在生活和生产中为了防止事故发生，常需要采取一些安全措施。下列安全措施中不正确的是（ 　） A．加油站、面粉厂附近严禁烟火 B．进入久未开启的菜窖前先做灯火实验 C．严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车 D．夜晚发现煤气泄漏立即开灯检查 D 3．如图所示是液态二氧化碳灭火器，请回答下列问题。 （1）图中所标物质中属于金属材料的是 （写一种），属于有机材料的是 （写一种）。 （2）加压在小钢瓶中液态二氧化碳喷出后能灭火。 其原理是 。 （3）在钢瓶表面涂油漆的作用是 。 练一练 铜(或铁或钢) 塑料（或油漆） 降温和隔绝空气 防锈 课堂小结 灭火 灭火器的原理和使用方法 常见灭火事例和方法与遇到火灾的处理方法 易燃、易爆物 爆炸和爆炸极限 粉尘爆炸实验 安全图标 The end!