机械设计基础螺纹连接与螺旋传动(教案)分析报告.docVIP

第7章 螺纹连接与螺旋传动 一、教学要求 本章内容包括螺纹连接和螺旋传动两个部分，具体教学要求如下： 1）了解螺纹的基本知识，了解标准螺纹连接件和螺纹连接的基本类型、特性、标准结构、应用场合等。了解螺纹的预紧和防松。 2）掌握单个螺栓连接的强度计算。会进行螺栓的受力分析，正确理解强度计算公式中各参数的含义，合理选择材料和确定许用应力。 3）掌握螺栓组连接的设计方法。 （1）了解螺栓组结构设计的原则。 （2）掌握4种典型螺栓组受力分析，学会确定出螺栓组中受力最大的螺栓受力情况。 4）了解提高螺栓连接强度的措施。 5）了解螺旋传动的类型、特点及应用。 二、重点、难点 重点：1）单个螺栓连接的强度计算，尤其是承受轴向静载荷的紧螺栓连接的强度计算。 2）螺栓组连接的结构设计，四种典型受力情况下螺栓组连接的受力分析。 难点：1）承受轴向静载荷的紧螺栓连接中的力与变形关系，确定FΣ值。 2）受旋转力矩、倾翻力矩的底板螺栓组连接的受力分析。 三、教学安排 教学内容 学时数 1. 螺纹连接的基本知识 2 2. 螺纹连接的预紧与防松 3. 单个螺栓连接的强度计算 2 4. 螺栓组连接的结构设计和受力分析 2 5. 螺纹连接件的材料和许用应力 2 6. 提高螺栓连接强度的措施 7. 滑动螺旋传动简介 8. 滚动螺旋传动简介 9. 课堂讨论——螺栓连接的受力分析 2 四、教学思路设计 本章主要内容包括两个部分：第一部分为螺栓连接，是本章着重讨论的部分；第二部分为螺旋传动，仅作概念性介绍。 从螺纹连接的基本知识（参数、类型、标准代号），开始讨论其连接的预紧与防松。根据连接的工作情况得出松螺栓连接与紧螺栓连接二大类。在不同工作情况下，可得出不同失效形式和受力分析。首先讨论单个螺栓连接的设计计算，然后分析螺栓组连接的设计计算，即求出螺栓组中受力最大的螺栓及结构设计。 第7章 第1讲 知识点 教学手段 1. 1）螺纹的类型 2）主要参数 3）应用 4）螺纹连接的基本类型 2. 1）螺纹连接的预紧 2）螺纹连接的防松 模型 课件（螺纹的牙型、旋向、主要参数、线数、螺栓连接、扳手力矩、防松装置） 一、讲授时注意几点 1. 7.1 螺纹连接的基本知识 这节内容要注意三点： （1）右、左旋螺纹判别必须绝对正确。 （2）螺距P和导程Ph的概念一定要搞清，Ph=n·P （3）螺栓连接可分为普通螺栓连接和铰制孔用螺栓连接两种，需了解这两种连接的特点与应用。 2. 7.2 螺纹连接的预紧与防松 了解防松装置的防松原理及常用类型，重点了解利用摩擦防松的方法和特点。 二、讲授程序设计 首先提出连接的分类，然后以雷锋同志的名言：“起到一个小小的螺丝钉作用”为引导，说明螺栓的作用，引起学生的重视，增强求知欲望。然后提出螺纹类型、主要参数、螺纹连接的基本类型、连接的预紧，防松，这些内容是螺栓连接设计的基础。 讲授教案编写如下所述。 第1讲 教案 什么叫连接，就是将被连接件通过连接件将它们连接起来，再以日常生活中所遇到例子，说明什么叫连接，连接可分为可拆连接与不可拆连接两种，螺纹连接是利用螺纹零件构成的可拆连接。 雷锋同志有句名言“起到一个小小螺钉作用”，有着深奥的科学依据，充分说明了螺钉在人类社会中作用与地位。 第7章 螺纹连接与螺旋传动 7.1 螺纹连接的基本知识 7.1.1 螺纹的类型 放课件，对着课件（牙型）说明如下几点： 根据母体形状可分为……。 根据牙型可分为……。 根据螺旋线的旋向可分为左、右旋，一般为右旋，这时可以在黑板上徒手作图（图7—1），说明左右旋判定方法如何测定。 取一螺杆，轴线与人们平行，看到圆柱面上 螺纹，如螺纹上升方向为由左到右，则为右旋， 反之为左旋，也可用左右手定则来决定之。 根据螺线的数目，可分为……。 根据用途可分为……。 螺纹、螺栓均已标准化，标准代号为 图 普通螺纹——Md×P—精度等级。 梯形螺纹——Trd×P—精度等级。 螺栓——Md×L—GB××—××。 7.1.2 螺纹的主要参数 图7—1 螺纹旋向的判定 放课件（主要参数），说明几个主要参数，重点讨论大径d，为标准值、螺距与导程关系，升角λ（在不同圆柱上展开，得出λ值也不同）。 7.1.3 常用螺纹的特点及应用 可作一般介绍，但要突出一点： 连接用螺纹要求为普通螺纹，单线，λ角小，有自锁性。 传动用螺纹要求为梯形螺纹，多线，传动效率高，不自锁。 7.1.4 螺纹连接的基本类型 有四种基本类型：螺栓连接、双头螺栓连接、螺钉连接、紧定螺钉连接。螺栓连接又可分为普通螺