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2013人教版初中地理总复习资料 地球和地球仪(七年级上册P2-—P8) l、地球的形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 证据：①麦哲伦船队的环球航行。②在海边看到有帆船从远方驶采，总是先看到桅杆，再看到船身。⑧月食现象。④登高望远。 2、地球的大小：地球的平均半径约6371千米，地球赤道周长约4万千米，，地球表面积约5．1亿平方千米。 3、纬线和经线的特点： 纬 线 经 线 形 状 圆 半圆，两条相对的经线组成经线圈 长 度 就半球而言，每—条纬线长度都不相等，度数越大，则长度越短；就全球而言，纬度相同的纬线，长度相等。 相等 指示方向 东西方向 南北方向 4、纬度和经度的特点： 纬 度 经 度 度数起点 赤道(0°纬线) 本初子午线(0°经线) 度数的变化规律 从赤道向南、北分别逐渐增 大到90° 从本初子午线向东、向西分别逐渐增大到180° 代号 北纬：N 南纬：S 东经：E 西经：W 划分半球的界线 赤道将地球分为南、北两个半球。 20°W和160°E这两条经线组成的经线圈，将地球分为东、西两个半球。 5、低、中、高纬度的划分：0°——30°为低纬度地区，30°——60°为中纬度地区，60°----90°为高纬度地区。 地球的运动（七年级上册P9---P12） 1、地球的运动包括了自转和公转。 地球的自转：方向：自西向东；周期：一天(24小时)；自转中心：地轴。 地理意义：产生了昼夜更替，时间的差异，日月星辰的东升西落 地球的公转：方向：自西向东；周期：一年(365天或366天)；公转中心：太阳。 地理意义：产生了季节的 变化，昼夜长短的变化。 2、地球公转示意图：要掌握地球公转的 方向的箭头，地球运动到A、B、C、D 四个位置的节气，阳光宜射的位置， 昼夜情况。(以北半球为例、南半球相 反) 注意：1、从A经B到C北半球的白昼时间逐 渐缩短；从C经D到A北半球的白昼时间 逐渐变长。2、南半球季节与北半球相反。 节 气 日 期 太阳直射点 昼夜长短 季节划分 夏至(图小A位置) 6月22日前后 北回归线 昼最长，夜最短；北极圈内出现极昼现象 6、7、8为夏季 秋分(图中B位置) 9月23日前后 赤 道 全球昼夜平分 9、10、1l为秋季 冬至(图中C位置) 12月22口前后 南回归线 昼最短，夜最长；南极圈内出现极昼现象 12、1、2为冬季 春分(图中D位置) 3门21日前后 赤 道 全球昼夜平分 3、4、5为春季 3、地球上五带： 划分依据：根据太阳热量：在地表的分布状况 划分界线：①北极圈(66．5°N) ②北回归线 (23．5°N) ③南回归线(23．5°S)④南极圈(66．5°S) 五带名称及天文、气候特征： A是北寒带，E是南寒带：有极昼、极夜现象， 气候终年寒冷。 B是北温带，D是南温带：气候四季变化明显。 C是热带，有阳光直射现象，气候终年炎热。 地图(七年级上册P13——P24) l、地图三要素：方向、比例尺和图例。 2、判断方向的三种方法： ①有指向标的地图，根据指向标来判断，指向标箭头的指向一搬为北方。 ②有经纬网的地图，根据经纬线来判断，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 ③没有指向标和经纬网的地图，根据上北下南，左西右东来判断。 3、比例尺的计算公式： 比例尺=图上距离／实地距离。比例尺的三种表示方法：数字式、文字式、线段式。比例尺大小的判断：①范围大、内容简单，则比例尺小；范围小、内容详细，则比例尺大。②分母越大，比例尺越小：分母越小，比例尺越大。 4、图例：地图的语言，包括各种符号和它们的文字说明、地理名称和数字。 5、等高线地形图的判读：地面高度的计算方法有海拔和相对高度两种。 (1)五种地形部位P16图1．29：山顶——山的最高部分。 山脊——等高线的弯曲部分向海拔低处凸出。 山谷——等高线的弯曲部分向海拔高处凸出。 鞍部——两个山顶之间的部位。 陡崖——等高线重叠的地方。 (2)疏密程度：密集---坡度陡；稀