旅游专业“师资队伍建设”报告教案分析.docVIP

乐山市第一职业高级中学 国家改革发展示范校建设 师资队伍建设成效总结报告 （旅游服务与管理专业） 根据教职成［2010］9号及教职成厅函[2010]34号等关于建设国家中等职业教育改革发展示范学校的文件精神，为加强师资队伍建设，以改革教师培养、评聘和考核为核心，全面提高教师的德育工作能力、专业教学能力、实训指导能力等综合素质，本专业部于2011年8月制定了专门的师资队伍建设方案并报三部委审核通过。 方案提出目标：在学校、专业部、专业教研组三级共同协调管理的保障措施下，用两年时间，在原有教师队伍的基础上，通过国家级及省级骨干教师培训、省内外先进兄弟学校考察学习、企业顶岗实践、行业专家交流学习等多种进修手段，使本专业专任教师达到12人，其中专业带头人2人，骨干教师8人，企业兼职教师2名，“双师型”教师比例达到95%以上，有旅游企业服务一线工作经历的教师比例达到100%，并从企业聘请一批有实践经验的行业专家、企业技术人员和社会能工巧匠担任兼职教师，将本专业教师队伍建设为一支专兼结合、结构优良、业务能力出众的优秀专业教学团队；同时以制度建设为基础，全面加强科学管理，维持团队的规范性和可持续性发展。 到目前，本专业已全部完成方案目标，具体成效如下： 一、总体情况 本专业原有专业课专任教师12人，其中双师型教师10人，占总数的83%；本科学历9人，占总数的75%；有3名专任教师系从企业聘任。 目前，本专业有专业课专任教师17人，其中双师型教师16人，占总数的94%；本科学历15人，占总数的88%；有6名专任教师系从企业聘任；另有企业兼职教师8人；参加国家级骨干教师培训共6人次，省级骨干教师培训共13人次；2011年起，参加企业顶岗实践34人次共610天，对外考察学习共32人次。 二、专业带头人培养情况 根据旅游的专业特点和发展要求，通过年重点培养本专业领域中有重要影响的专业带头人，在推进人才培养模式改革，建设高水平的专业教学团队，面向行业企业开展技术服务和职业技能培训等方面发挥带头示范作用。以专业带头人为核心、以骨干教师为重点、以双师为主体提升师资整体素质。通过与企业零距离接触，教师树立市场观念，理解企业文化，提高专业技能，实现教学与生产的紧密结合青年教师是学校的生力军和顶梁柱，“青年教师兴则兴；青年教师强则强。”青年教师的专业成长将直接影响着的可持续发展。青年教师工作责任更强，工作热情更高，教育教学理论水平和教学能力明显提高，无论是月教学工作检查还是平时督查、抽查、随堂听课、家长和学生评教都反映良好。每位教师的汇报课，都能深钻教材、了解学情、设计教程，精选教法、撰写教案、苦练基本功，充分运用现代化教学手段，全身心投入课堂教学，教学效果好，达到了预期效果。提高教师的教育教学能力和专业化水平