统计学基础思考与应用技能训练答案201109.docVIP

各位老师读者好： 教材用量较大，已经多次印刷，同时错误也基本修正。统计学教材很多，不同的老师在编写时内容会有些许差异，所以有些习题答案可能语言描述有差异。 质量不高或超出课本范围的习题删掉了，答案仅供参考，大部分计算题未列出答案。 祝各位学习工作顺利。 王瑞卿 2011年9月2日 项目1 思考与应用技能训练 一、填空题 1．现代统计的含义包括三个方面：　　　　、　　　　和　　　　。 2．一个完整的统计工作过程可以划分为　　　　、　　　　、　　　　、　　　　四个阶段。 3．总体是由许多具有　　　　的个别事物组成的整体；总体单位是　　　　的组成单位。 4．统计总体具有四个基本特征，即　　　　、　　　　、　　　　和　　　　。 5．标志是说明总体单位的特征的名称，按表现形式不同分为　　　　和　　　　两种。 6．统计指标按其所说明的总体现象内容的不同，可分为　　　　和　　　　。 答案：1.统计工作 统计资料 统计学 2. 统计设计 统计调查 统计整理 统计分析 3.共同属性 总体 4.同质性 差异性 大量性 客观性 5.数量标志 品质标志 6.数量指标 质量指标 二、单项选择题 1．统计总体的同质性是指（ ）。 A．总体各单位具有某一共同的品质标志或数量标志 B．总体各单位具有某一共同的品质标志属性或数量标志值 C．总体各单位具有若干互不相同的品质标志或数量标志 D．总体各单位具有若干互不相同的品质标志属性或数量标志值 答案：A 2．某地区有800家工业企业，要研究这些企业的产品生产情况，总体单位是（ ）。 A．全部工业企业 B．每一家工业企业 C．每一件产品 D．800家工业企业的全部工业产品 答案：B 3．要了解某班50名学生的学习情况，则总体是（ ）。 A．50名学生 B．50个学生的学习成绩 C．每一个学生 D．每一个学生的学习成绩 答案：A 4．一个统计总体（ ）。 A．只能有一个标志 B．可以有多个标志 C．只能有一个指标 D．可以有多个指标 答案：D 5．某工人月工资为550元，工资是（ ）。 A．品质标志 B．数量标志 C．变量值 D．指标 答案：B 6．在调查设计时，学校作为总体，每个班作为总体单位，各班学生人数是（ ）。 A．变量 B．指标 C．变量值 D．指标值 答案：A 7．某班四名学生金融考试成绩分别为70分、80分、86分，这三个数字是（ ）。 A．标志 B．指标值 C．指标 D．变量值 答案：D 8．工业企业的职工人数、职工工资是（ ）。 A．连续型变量 B．离散型变量 C．前者是连续型变量，后者是离散型变量 D．前者是离散型变量，后者是连续型变量 答案：D 9．某学院2009级新生的平均年龄是18.56岁，这是（ ） A．数量标志 B．数量指标 C．质量指标 D．品质标志 答案：B 10．对某财会班新生的家庭状况进行调查，下列标志中属于不变标志的是（ ） A．年龄 B．专业 C．入学成绩 D．身高 答案：B 三、多项选择题 1．全国第四次人口普查中（ ）。 A．全国人口数是统计总体 B．总体单位是每一个人 C．全部男性人口数是统计指标 D．人口的性别比是总体的品质标志 E．人的年龄是变量 参考答案：BCE 2．下列各项中，属于连续型变量的有（ ）。 A．基本建设投资额 B．岛屿个数 C．国民生产总值中三次产业比例 D．居民生活费用价格指数 E．就业人口数 参考答案：ACD 3．下列指标中，属于数量指标的有（ ）。 A．国民生产总值 B．人口密度 C．全国总人口数 D．投资效果系数 E．工程成本降低程度 参考答案：AC 4．下列标志中，属于品质标志的有（ ）。 A．工资 B．所有制 C．旷课次数 D．耕地面积 E．产品质量 参考答案：BE 5．总体、总体单位、标志、指标间的相互关系表现为（ ）。 A．没有总体单位也就没有总体，总体单位不能离不开总体而存在 B．总体单位是标志的承担者 C．统计指标的数值来源于标志 D．指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的 E．指标和标志都是能用数值表示的 参考答案：ABCD 四、判断题 1．总体的差异性是指总体单位必须具有一个或若干个可变的品质标志或数量标志