篮球规则与裁判方法教案.docVIP

篮球规则与裁判方法教案 2005 ——2006 学年第 2 学期 班级 任课教师 赵成 河南省商务学校 第 2 学期各项教材时数分配表 教 材 项 目 理 论 课 实践课 考试项目 实 习 裁 判 理 论 课 学时数 12 13 2 实施计划简要说明： 1、通过本学期篮球规则裁判法选修课教学，使学生了解篮球竞赛主要规则及两人制裁判方法和技巧，提高欣赏比赛的能力。能够掌握篮球比赛一般编排方法，组织小型篮球比赛。 2、通过实践课教学，让学生掌握正确的篮球手势、区域分工和跑动步伐，培养学生的学习兴趣，在班级篮球赛中能够担任临场裁判，达到国家规定的三级裁判员水平。 3、注重对学生体育能力和体育意识的培养。 4、培养学生团结战斗的集体主义精神，勇敢顽强、坚韧不拔的良好作风和机智、果断、沉着、冷静的心理品质。 考试内容与评分标准 1、理论课60% 考试内容：1、篮球运动起源与发展。 2、篮球场地与器材。 3、篮球主要规则与裁判方法。 4、一般竞赛编排。 2、实践课20% 考试评分标准： 手势正确、大方，跑动积极，及时选位，判罚果断准确。90~100分 手势正确、大方，跑动积极，及时选位，判罚基本准确。80~89分 手势基本正确，跑动较积极，及时选位，判罚基本准确。70~79分 手势基本正确，跑动不太积极，选位较及时，判罚基本准确。60~69分 手势不正确，跑动不积极，选位不及时，错判漏判较多。60分以下 3、出勤情况与学习态度20% 商 务 学 校 教 学 日 历 使用班级：全校学生 总学时：27学时 教研室主任签字： 教师姓名 课程名称 课程代码 序号 周次 日期 节次 讲课学时 讲 课 内 容 其它学时 其它内容 赵成 篮球规则与裁判法 RRX108012 1 1 周3 周1 3-4 8-9 2 1、篮球课堂常规、本学期考试内容与方法。2、篮球运动起源与发展。 3、篮球场地与器材。4、裁判员、记录台人员和技术代表以及他们的职责 2 2 2 1、篮球比赛通则。2、违例部分 3 3 2 1、违例部分。2、犯规部分。 4 4 2 犯规部分 5 5 2 1、两人制裁判方法与技巧2、竞赛组织与名次排列 6 6 2 1、裁判员的移动、鸣哨、手势和宣判程序。2、裁判员赛前的工作和准备。 3、实习裁判。 7 7 2 1、裁判员的抛球和默记时间。2、跳球和跳球后两裁判的移动。 3、执行罚球时的手势和程序。4、实习裁判。 8 8 2 1、裁判员区域分工和职责。2、两裁判员的配合和技巧。3、实习裁判。 9 9 2 1、全场比赛结束的程序和工作。 2、记录台工作。 3、实习裁判。 10 10 2 实习裁判 11 11 2 实习裁判 12 12 2 理论复习 13 13 2 理论考试 14 14 1 机动 2005 ——2006 学年 第 2学期 第一次课 教材 内容 1、篮球运动起源与发展。 2、篮球场地与器材。 3、篮球比赛通则。 教学 目标 1、向学生介绍篮球课堂常规、本学期考试内容与方法。 2、介绍篮球运动起源与发展。 3、学习篮球比赛场地与器材、比赛通则。 时间 90分钟 教学内容 一、介绍课堂常规、本学期考试内容与方法。 理论课：准时就座，认真听讲，遵守纪律，保持安静，不得看其它书报。学生无故不上体育课以旷课论。请事假必须有系办公室证明，请病假必须有校医院证明。病事假累计超过本学期上课周数1／3以上者无体育课成绩。女生例假必须随堂见习，由教师酌情安排活动。学生应穿运动服装和运动鞋上课，不得戴帽子、手套、围巾、不得携带有碍活动及安全的物品。学生上课时，要精神集中，讲文明、讲礼貌、服从命令、听指挥、团结互助，勤学苦练。学生要爱护场地、器材，协助教师课前、课后领取和归还教具，丢失器材要按价赔偿。下课时要整队，由教师宣布下课后，队伍解散。 奈史密斯先在麦吉尔大学攻读牧师学,准备做牧师.但读了三年却发现根本不适合.他的兴趣是体育,但是麦吉尔大学并没有这一科系.因此,忍耐到毕业,然后到美国麻省的春田学院谋得一个体育指导员的职位.美国的冬天来得很早,一些室外运