议论文开头-.解读.ppt

“凤头”赢得“百媚生”—议论文如何开头 阅读下面的文字，根据要求作文。 紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道到风景请以“借”为话题给文章写一段开头。 * * 一， 开头与结尾 风头。开头好就成功了一半；好的结尾给人留下好的印象。 从高考阅卷的角度讲，阅卷人的目光停留点在开头与结尾。因此，写好开头与结尾尤为重要。 人们常用“凤头、猪肚、豹尾”来形容一篇好文章的开头要漂亮、中间要充实、结尾要有力。 高考专家建议：必须努力写好开头（第一、二小节）。一上场，就使出你的“看家本领”，精心设计有个性的亮点，精彩之笔，尽量在文章开头展示出来，营造强烈的视觉冲击力，让阅卷老师在一瞬间被吸引，被打动。 忌：平平淡淡，唠唠叨叨；拖沓，入题慢。 在平时积累好的开头样式！！ 积累了好的开头样式后，可以像做仿写题一样，化用到作文中去。 潜心磨一剑，练熟几种开头模式，临场才能运用自如。 开头的通常方法： ??开门见山话题点穿 例如：责任即分内事。忧国忧民是古代帝王的责任；辅佐君王是在朝大臣的责任；服务人民上领导干部的责任；建设祖国是全国人民的责任；由此可见，承担自己应尽的责任是每个公民应尽的义务。 《亲亲与明理》开头语段 亲亲是指关心你的亲人和朋友。明理是指通晓事物的道理。当亲亲与明理发生冲突时，你该怎么办呢？我认为应该让“明理”来做法官。 语段的开头先解题，即分别解释“亲亲”和“明理”在本文中的含义，然后才提出中心论点。思路清晰，观点鲜明。 说文解字+论点出场 例一：阅读下面的文字，根据要求作文。　　 宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。 　　 以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。  例二： 《世界因多彩而精彩》开头语段 例： 《为他人喝彩》 韩愈说：“李杜文章在，光焰万丈长。”鲁迅说：“史家之绝唱，无韵之《离骚》。”他们处在不同的年代，却没有吝惜过自己的喝彩。他们倾尽自己的才能，毫无保留地为他人喝彩。韩愈之说，鲁迅之言，表现出的是一种为人的智慧，一种人格的修养，一种大家的风范。 名言引路+论点随后 “轻轻地我走了，正如我轻轻的来。”吟咏着徐志摩的佳句，我轻轻掀开文学神秘的面纱。李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪放，李商隐“留得残荷听雨声”的低沉，苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的旷达，柳永“杨柳岸晓风残月”的婉约，各有千秋。所以,世界因多彩而精彩。 一段之内五处引用诗词名句，既为文章增添了亮丽的色彩，也增强了论证的说服力和说理感染力，显示了作者文史知识的丰富和驾驭语言的功力。 例三：《成功人生的诀窍》开头语段 古代有则寓言，说的是西邻有五个儿子，他们一个聪明伶俐，一个质朴老实，一个双目失明，一个是驼背，一个是跛子。五个孩子有三个是残疾人，可见生活之不易。对此，西邻让五个孩子各施其长。质朴老实的去务农，聪明伶俐的去经商，双目失明的去学医，驼背的去搓麻绳，跛脚的去纺织。结果各得其所，安居乐业。西邻之精明，莫过于知人善用，扬其长，克其短，把每一个不同的个体推上最佳的位子，发挥出最好的水平，取得最优的绩效。由此可见，成功人生的诀窍就是经营自己的长处。 寓言故事生动形象，典型事例形象具体，用它们开头不仅兴趣盎然，而且还可以实现对论点的同步论证。 故事铺垫+引出观点 例: 《智慧的起点》 1987年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔奖金获得者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”这位学者的答话得到了与会科学家的赞同。 例四：《让爱永驻人间》开头语段 世界上有这么一种东西：它能使你在浩瀚无垠的戈壁沙漠中看见希望的绿洲；它能使你在千年不化的雪岭中领略温暖的春意；它能使你在雾海苍茫的人生旅途中拨正偏离的航向……也许有人问：是什么这么伟大？这么神气？我要说，它就是—爱，是人们对美好生活，对自己同胞的真诚的爱心！所以，我认为应该让爱心永驻人间。 这一语段先用三个排比句来设置悬念，然后以设问