电子信息工程系级人才培养方案执行情况汇报技术方案.pptVIP

《2011级电信工程专业人才培养方案》执行情况 汇报 一、人才培养目标 二、人才培养方案 一、电信工程专业人才培养目标 基于经济带和城市圈建设已经成为区域经济发展的主要趋势，本专业主要针对湖北地区、武汉城市圈以及长江经济带各生产企业及电子行业等相关领域对电信工程技术人才的需求，注重培养熟练掌握应用电子技术、电气设备维护、电子产品的开发和应用的相关基础理论和专业知识：具有较强的专业实践动手能力，就业能力和创业能力；较好的诚信品质、敬业精神和责任意识；面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能型专门人才。 二、电信工程专业人才培养方案 1、关于人才培养模式 2、关于人才培养规格 3、关于职业核心课程 4、关于课程设置与安排 5、关于教学活动设计 6、关于工学结合实习基地 7、关于专家委员会与方案论证 本专业培养的人才应具备以下技能： 具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力； 具有责任意识、团队意识和协作精神； 能熟练运用word、excel、ppt等常用办公软件和网络交流工具； 能够较系统地掌握本专业领域的技术基础理论； 掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析、维护和应用电子设备的基本能力； 掌握高职高专英语基础知识； 掌握计算机应用基础知识。 教学方法改革： 注重理论联系实际，注重教学内容改革 在理论教学中注重联系实际进行教学，注重把前沿的先进的电子技术成果展示给学生。 课堂教学环节以互动教学模式为主 以案例为教学内容的有效载体，实现需要引导供给的启发、引导式教学模式。案例点评中注意引导学生多维度、多视角分析解决问题，培养学生跨学科综合知识应用能力。 大量采用立体教学资源，除采用多媒体教学外，利用录像、电子邮件、互联网等现代教学手段，并通过大量实践性案例引导学生学习运用网络及相关资源实现自主学习能力。 通识教育模块：通识教育是高等教育的组成部分，是非专业、非职业性的教育，是对所有大学生的教育。通识教育是一种大学理念，即整个大学的办学思想，培养大学生具备远大眼光、通融远见、博雅精神和优美情感的理念。 专业课程模块：培养学生专业知识的基础，也是专业的核心部分。这一模块的设置合理性、科学性关系到专业知识的扎实性以及专业知识技能的实践性。专业课程共计20门，合计99学时。 实践性教育活动模块：军事理论与训练、生产劳动与社会实践、毕业论文、顶岗实习、就业指导等。另外，还增加了素质拓展课程，包括：参加竞赛，参加学术活动、文体活动，社会实践，技能获证等，丰富了大学业余生活的同时，也要求学生积极参与社会实践，加强与社会的接触，锻炼学生的专业知识的运用能力。 11级学生在深圳得润电子有限公司顶岗实习 2、关于人才培养规格 根据学院的教学管理要求，系部对学生的各 类证书的获取一直作为系部的主要工作在进行。 目前证书获取情况如下： 11级 电信工程技术专业 32人 1、计算机等级证书 25人，社会报考 4人 2、职业资格证书 32人3、英语三级证书 24人, 已报名8人 学生获取职业资格证样本 学生获取职业资格证样本 3、关于职业核心课程 职业核心课程安排 11级电信工程技术专业 9门 每门课程都制定了相应的课程标准，并按课程计划完成计划课时数、实验和实训。 对于核心课程基本都安排了理论教学、实验和实训等环节。 4、关于课程设置与安排 11级 电信工程技术专业： 1）、 共开设课程 35门，公共必修课（11门）、职业基础课（9门）、职业技能课（11门）、人文素质拓展课（4门）。 2）、完成教学课时 2996，合计 139.5学分。 其中理论教学 1270学时、实验、实习、实训1726 学时。 5、关于教学活动设计 针对钓鱼岛事件、党的十八大召开等国家大事，组织学生进行分析讨论，增强学生关心国家大事的意志 爱国教育 六 协助顶岗实习过程问题分析与解决，指导定岗实习报告书写 顶岗实习 五 指导学生职业规划与自身认知，应聘材料、应聘实训 就业指导教育 四 办公软件比赛，提升办公技能技巧，丰富理论认知 知识、技能竞赛活动 三 鼓励学生积极参加福利院等志愿活动，丰富课余生活，学会感恩 志愿者活动 二 邀请专业公司的技术人员给学生作专题讲座；学生到企业参观实习等，不断强调自身职业规划，正确人生观 专业教育 一 情况说明 活动主题 编号 2012年3月电信系文艺汇演 系部组织的乒乓球比赛 办公软件技能比赛 6、关于工学结合实习基地 1、11级电信班学生参加了校内光神电子实习基地的短期实习，了解电子企业的生产流程、工艺、技术要求等方面的知识。 2、在校内电工电子实验室，完成基本元器件认识和常用仪器仪表使用，包括示波器、信