高中语文+表达交流《交际中的语言运用》分析报告.pptVIP

形容会说话的词语 能说会道 能言善辩 巧舌如簧 唇枪舌剑 铁齿铜牙 三寸不烂之舌 会说话的人 诸葛亮舌战群儒 烛之武巧退秦军 触龙力说赵太后 孟子劝服梁惠王 谢谢！ 明代开国皇帝朱元璋，少年时家里很苦，常和一些穷孩子放牛砍柴。后来朱元璋造反做了皇帝，他从前的一些穷朋友还过着很苦的日子，大家听说儿时的伙伴做了皇帝，都想找朱元璋沾点儿光，弄个一官半职。其中有两个与朱元璋小时相处较长的穷朋友结伴而行，来到南京皇宫中见到了朱元璋。 第一个穷朋友说： 还记得我们一起割草的时候吗? 有一天，我们在芦苇荡里偷了些蚕 豆放到瓦罐里去煮，没等煮熟你就 抢豆子吃，把瓦罐都打破了，豆撒 了一地，你抓了一把撒在地上的豆 就往口里捂，却不小心连红草叶子 也送进嘴了，结果一根草棒卡在喉 咙里，卡得你直翻白眼，还是我出 的主意，弄了一把青菜叶子放在手 上一拍，塞到你嘴里叫你硬咽下 去，才把草棒子吞了下去，不然， 哪有今天啊! 第二个穷朋友说： 想当年，微臣跟随陛下东征 西战，一把刀斩了多少“草头 王”。陛下冲锋在前，抢先打破 了“罐州城”，虽然逃走了汤元 帅”，但却逮住了“豆将军”， 遇着“草霸王”挡住了咽喉要 道，多亏了“菜将军”帮忙，不 然，哪有今天啊! 结局： 第一穷朋友——被砍 第二个穷朋友——做了大官 为什么两个人会有不同的结局？ 第一个穷朋友不会说话呗！ 　 　 　 委婉问题 称谓问题 禁忌问题 哪里说错了？ 情景设置 （小明在青少年画展上获得一等奖，小明带他的父亲前去拜访他的老师。见面后，小明向老师介绍他的父亲。） 小明：这是令尊。 老师：哦，原来是家父。你好。 父亲：您好。小明啊，还不快拜见老师。 小明：这次我在画展上获了奖，多亏家师教导有方。 父亲：令郎这次在画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢你。 老师：哪里，哪里，还是您家小儿自己努力的结果啊。 称谓语 什么是称谓语 　　　称谓，也叫称呼。称谓语是在对亲属、朋友、同志或其他有关人员称呼时所使用的一种规范性礼貌语，它能恰当地体现出当事人之间的隶属关系。 称谓语的类别 称谓词类别 称呼 亲属称谓 血亲关系 姻亲关系 非亲属称谓 社交称谓 关系称谓 职衔称谓 谦　　称 敬　　称 　 名字称谓 　 亲昵称谓 戏谑称谓 祖父　爸爸　　儿子　孙子 先生　小姐　夫人　太太　阁下 姑父　姨夫　姐夫　儿媳妇 同志　老师　师傅　同学 大夫　教授　市长　工程师 在下　鄙人　犬子　贱内 老王　二爷　王兄　尊夫人　令尊 李大伟　刘建华 小张　大王　明明 小妞儿　老外　小子　侃爷 注意 称别人的亲属时，加“令”或“尊”。如尊翁、令堂、令郎、令媛、令爱、令侄等。 对别人称自己的亲属时，前面加“家”，如家父、家母、家叔、家兄、家妹等。 对别人称自己的平辈、晚辈亲属，前面加“敝”、“舍”或“小”。如敝兄、敝弟，或舍弟、舍侄，小儿、小婿等。 对自己亲属谦称，可加“愚”字，如愚伯、愚岳、愚兄、愚甥、愚侄等。 交际提示 ①根据彼此的关系、说话的场合、各自的人文背景选择恰当的称谓。 ②称谓要表现尊敬、亲切和文雅，使双方心灵沟通，感情融洽，缩短彼此距离。 ③注意面称与背称。 ④不能把剥削阶级道德观念当成社会新潮流，如称“掌柜的”、财主”、“马夫”、“少爷”等。 ⑤不礼貌的称谓在公共场所不要用，如“老头”、“老婆”、“小子”等。而这些称呼在家庭中或亲朋好友之间使用，反会产生亲昵的效果。 练习 　下列句子中，加线词语的传统礼貌称谓使用正确的一句是（ ） 　　A、这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。 　　B、令媛这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。 　　C、我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。 　　D、令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。 　分析：A项中的“家母”是谦称自己的母亲，而句中转交的对象是对方的母亲，应该用敬词“令堂”或“令慈”；B、C两项均把称自己女儿和父亲的谦词“小女”、“家父”误用为“令媛”、“令尊”（分别敬称对方的女儿和父亲），故正确答案为D。 情景设置 （小强和小明是同学，他们好久不见，约好一起吃饭。小强先到某饭店点好了菜，正等小明来，等了一会儿小明来了。） 小强：小明，你来了啊，怎么这么慢啊。来，开饭。 小明：哦，其实我来了，刚才去厕所小便了。 小强：最近干么去了，怎么不见人影？ 小明：去晋江的一个渔民家做客了。他是我舅舅。 小强：都吃什么了，肯定都是海鲜吧？ 小明：没错。其中有一道清蒸鱼，我最爱吃的。吃完鱼的一面，我迫不及待地把鱼翻过来了。没想到被我老爸骂了一顿。我也不知道为什么，你知道吗？ 小强：不清楚。对了，你邻居的赵老爷爷最近怎么样啊？ 小明：唉，别说了。