八年级科学几种常见的力1.docVIP

课题 1、3几种常见的力（一）中考资源网 主备教师 何 教 学 要 求 知识技能：知道重力是如何产生的；知道重力的大小和方向；知道重心的概念 过程方法：通过观察和实验，感知重力的存在；了解重力与质量的关系 3、情感、态度与价值观：通过了解重力的作用，感受科学的重要性 教材 重点 难点 重点：重力的大小与质量的关系，重力的方向 难点：重力的三要素 教具 多媒体课件 教学 方法 讲授、讨论、 活动 教 学 过 程 教学步骤 教师活动 教学内容 学生活动 媒体显示 新课 引入 用课件展示：瀑布下落、下雨、苹果下落、蹦极等现象 提问：产生这些现象的原因？ 板书课题 通过物理现象引入新课 观察 讨论 回答 明确课题 课 件 进 行 新 课 让学生举例说明哪些物体受重力？ 板书学生举例 提问：1、分析以上事例，告诉我重力的施力物体是什么？ 2、地球真能给物体施加重力吗？ 引导学生给重力下定义 板书：重力定义 让学生举例说明重力能为我们干什么？ 讲述：要了解一种力，就要抓住这种力的三要素，下面就具体分析重力的三要素 让学生猜测：重力的大小跟什么因素有关？ 让学生共同设计实验，研究重力与质量的关系 重力的定义 通过教师的引导和学生的自学，让学生了解重力是如何产生的？ 通过举例加深学生对重力的理解 二、重力三要素 探究： 重力的大小与重力成正比 G/m=g 讨论 举例 交流 讨论 回答 思考 阅读自学 讨论定义 明确定义 举例 明确 讨论 猜想 讨论 备注 组织学生交流 宣布实验开始 引导学生分析数据和图像，得结论 板书：G=mg 说明各字母意义 投影反馈练习 1.质量为100g地苹果重多少？ 体重600N的人，质量多大？ 从而得出G=mg （g=9.8N/kg）中考资源网 练习 课 件 让学生举例说明重力的方向 板书：重力的方向 让学生思考，明确竖直向下的意义 介绍重力方向的应用——重垂线 让学生举例 2、让学生知道重力的方向——竖直向下，及重力方向的应用 讨论 举例 明确 进一步理解 明确 练习 举例 向学生介绍重心的概念，并让学生知道中心语物体的形状和材料有关 介绍具体物体的重心 引导学生完成课本19页思考 3、让学生知道重力的作用点 明确 讨论 回答 阅读 回答 总结 重力的定义、重力的施力物体 重力的三要素 练习：课本：P24：1、2、3、4 作业：B作业本P5、6 备注 板书设计: 第一章第三节：几种常见的力 一：重力 概念 重力的大小 重力的方向 重心 教学 后记 (反思)