美丽校园Microsoft Word 文档.docVIP

徐李小学 “美丽学校”建设的活动实施方案 ?一、指导思想 为深入贯彻党的十八大关于“必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族持续发展”的精神，以科学发展观为指导，推进素质教育。以办人民满意的教育为大方向，以立德树人为根本任务，积极创建美丽学校，努力使学校教育更具活力、校园更加生态、师生更感幸福的总体精神，开展“和美校园、和洽德育、和润课堂、和融教研、和雅教师、和乐学生”的主题建设活动，建设精品化现代化学校，努力开展美丽学校的创建工作。为使创建全面有序、持续有效地开展，特制订本方案。 二、美丽学校的建设目标 按照“抓规范、强创建、出特色、育品牌”的总体要求及“狠抓校园环境创设、狠抓课堂教学改革、狠抓建教师队伍建设、狠抓学生素质教育”的中心环节，以“让孩子们喜欢我们的学校，让教师们体验成功的幸福，让课堂充满创造的欢乐，让学校焕发出生命的华彩”为办学目标，确立创建主题： （一）创设生态校园环境，以和美校园为依托，创建美丽校园； 美丽宣言：让校园因有格而高雅！美丽徐小，美在书香——隽永的书简、开放的书架、翰墨飘香的图书；美丽徐小，美在教室——教室是一根“扁担”，一头挑着课程，一头挑着生命；美丽徐小，美在长廊——教书育人的氛围，理念，精神“师爱为魂身正为范”学高为师 徐李小学2013年督导汇报材料 一、梦想名片 简介：徐李小学位于美丽的东干渠畔，学校占地35亩，建筑面积5600多平方米。现有19个教学班，1010余名学生。学校建有实验室、图书室、阅览室等现代化教学设施，精心设计了适合学生心身健康发展的校园环境文化。 宗旨：学校立足“让农村教育更上教育发展的步伐”的学校发展总目标；“书香校园 涵养教师 儒雅学生 和谐人文”的办学愿景；“德行奠定人生基础 读书成就人生未来”的办学理念；“孝 雅 诚 勤”的校风；“善教 仁爱 合作 创新”的教风；“乐学 善思 勤勉 进取”的学风；“团结 民主 严谨 务实”的领导作风，以全面发展打基础，培养个性育人才为育人目标。 二、自评环节 根据市有关要求，我校依据《潜江市2013年教育工作综合督导方案》及自评汇总表内容，积极开展自评工作，现将自评情况报告如下。 过程：学校自评工作开展情况。在督导室的领导、指导和帮助下，按照督导的要求，我们按如下阶段进行了自我评估： 1．组织学习动员阶段——成立班子，落实分工；明确要求，制订计划；学习宣传，统一认识。 2．制定评估体系阶段——对照目标，回顾工作；科学参照，编制指标；反复斟酌，形成体系。 3．信息收集处理阶段——收集信息，全面真实；访谈调查，归类整理；梳理分析，科学客观； 4．综合分析报告阶段——交流研讨，综合评估；征询意见，达成共识；填写各表，形成报告。 5、资料归档立卷阶段——整理材料，资料集齐；按照系C，严格归档；自我评价，得出结论。 结论：自我评价结论： （一）、课程管理规范有序，教学质量稳中有升； （二）、育人环境和谐健康，德育活动丰富多彩； （三）、学校资源充分利用，后勤保障服务到位； （四）、师资建设机制完善，教师专业有效发展； 教师专业发展成效明显，教师任职资格率达到100％。学历层次不断提高，大专以上学历达95％。多名教师在教育学区范围内进行教学比武展示。 教师的科研水平也明显提高，不但取得多项科研成果奖，而且有许多文章在省、市、区刊物上发表。 （五）、充分面向全体学生，学生素质全面提高； （六）、依法办学制度健全，办学品位逐步提升； （七）、教育科研成绩显著，有效推进学校发展。 自评结果： A1常规工作：B1得分分，B2得分分，B3得分分，B4得分，B 5得分分，B6得分分，一级指标总评结果为分。 A2中心工作：B7得分分，B8得分分，B9得分分，一级指标总评结果为分。 A3工作绩效：B10得分分，B11得分分， B12得分分，一级指标总评结果为分。 学校总评结果：得分分。 三、踏实前行 徐李小学在一年的工作中，科学地实施了科研兴校、名师兴校、学习兴校的学校发展战略，努力打造教育品牌，在全体教职工的不懈努力下，学校形成了以和谐为基础，以科研为先导，以创新为灵魂，以德育为特色，充满人文关怀的学校发展模式，教师在学习化校园中，承载着祖国的希望，学生在学习化校园中，放飞着自己的梦想，学校犹如一列高速行驶的列车，向着美丽的让梦想开花的春天铿锵前行！ 第一站 站名：美丽 这里处处阳光灿烂 靓丽环境：美丽语录：让校园因有格而高雅！美丽徐小，美在书香——隽永的书简、开放的书架、翰墨飘香的图书；美丽徐小，美在教室——教室是一根“扁担”，一头挑着课程，一头