护理论文选题技巧.pptVIP

捕捉信息 激发灵感 选好课题 前言 护理学是应用自然科学和社会科学的理论与实践方法， 并以护理手段为主来解决人的健康 问题的一门学科， 即研究有关预防保健与疾病防治康复过程中护理理论与技术的学科。 护理学既有自然科学的属性，又有人文社会科学的属性。护理学的建立与发展必须要有理论的支撑，而护理科研是发展理论的重要基础。优秀科研成果的产出，选题是关键的一步，而科研选题离不开对护理学科的了解及科研知识的掌握 。 ——国务院学位委员会.国务院学位委员会新修订学科目录 ［EB/OL］.（2011-03-02）［2011-04 -13］.http///xinwenzhongxin/dongtaixinwen/2011/0302/53340.html.我国护理学科获准为一级学科 自然科学—是研究无机自然界和包括人的生物属性在内的有机自然界的各门科学的总称。 社会科学—是以社会现象为研究对象的科学。 一级学科—特指高等院校里的学科分类。一级学科是学科大类。二级学科是其下的学科小类 目前我国护理队伍护理科研状况简介 护理研究被认为是护理学发展的基础，护理学发展依赖于护理研究和结果的应用。护理科研是推动护理学科发展、提高临床护理质量的重要手段。 我们现将我国护理科研状况大致简介 以北京市某“三甲”医院的临床护士作为调查对象。调查对象的入选标准为在职临床护士，对临床护士的最高学历及职称未作限制要求。 采用问卷调查法，由护理部统一发放，要求护士独立匿名填写问卷，由护士长统一收回。调查中共发放问卷 800份，问卷填写缺失项超过 20% 视为无效问卷，共回收有效问卷 761 份，有效回收率为 95.1%。 在参考国内外文献的基础上自行设计问卷，内容包括：①性别、年龄、学历、职称、工作年限等一般情况；②论文发表情况；③从事护理科研的困难；④培训需求。 调查对象的一般情况本研究共调查临床护士 761 名。其中女性760人，男性1人，年龄20～55岁，平均（31.14±7.08）岁。调查对象的年龄、学历、职称等一般情况见表 1。 发表论文情况近５年内以第一作者身份发表过论文的临床护 士共 106（13.9%），655人未发表过（86.1%）。其中，发表论文1 篇者为 71人（9.3%），发表 2 篇者 21人（2.8%），发表 3 篇及３篇以上者14人（1.9%）。不同年龄、学历、职称及工作时间的临床护士发表论文情况分析结果 见表 2。 临床护士从事护理科研的困难（表 3） 临床护士从事护理科研相关的培训需求（表 4） 761 名临床护士在近５年内发表过论文的有 106人，仅占 13.9%，可见临床护士的科研现状不容乐观。不同年龄、学历、职称、工作年限的临床护士发表论文比例的差异具有统计学意义。 ——样本大于500例 样本小于100例 调查对象为该院护理人员,共76名,其中本科12名,大专51名,中专13名;副主任护师3名,主管护师31名,护师27名,护士15名;年龄:25岁者3名,25岁~35岁者38 名,\35岁者35名;工龄:10年19名,10年~20年26名,\20年31名;已婚70名,未婚6名。 采用问卷调查方法,问卷内容包括: 1一般资料,包括年龄、学历、职称、工作年限、婚姻状况; 2护士开展护理科研的必要性,回答分必要、没有必要、可有可无; 3护理科研知识培训的需求性,回答分需要、不需要; 4撰写论文时遇到的困难,内容分为选题、实验、收集资料、论文格式、投稿、时间及其他; 5对我院开展护理科研工作的建议。 采取随机抽样的方法,采用无记名方式答卷,现场回收,发放问卷80份,收回76份,回收率95%,有效问卷76份。将问卷收回后进行归类统计,采用V2检验及百分比。 表1显示,需要培训相关知识的护士比例占调查人数的98.7%,觉得有必要开展护理科研的护士占调查人数的93.42%,而不愿意或持无所谓态度的护士分别为1.32%、5.26%,不同学历护士科研态度比较,本科、大专学历对护理科研的态度较中专护士态度积极,不同年龄、职称、婚姻状况、工龄的护理人员对护理科研的态度比较差异无统计学意义 撰写论文主观障碍——依次为选题难、资料的收集与整理、缺乏科研知识。 客观障碍——依次为实验条件、无时间、缺乏指导老师、投稿难、工作太辛苦无精力。 我院目前状况 在职护士340名，2012年发表论文81篇，其中核心论文8篇 妇产科车蓉2篇，发表在《护理学杂志》 体检中心喻红1篇，《中华感染杂志》 整形中心魏红1篇。 泌尿五官科郭红梅1篇 肿瘤科李莉中文核心期刊1篇