CMOS轨对轨运算放大器电路.pptVIP

CMOS轨对轨运算放大器的版图设计 集成电路版图课程设计 1. CMOS轨对轨运算放大器 ①电路图 ②电路指标 开环增益：≥100dB； 单位增益带宽：6MHz； 电源： 5V；功耗≤2 mW； 负载电容：1pF； 负载电阻：1MΩ； 相位裕度≥60°； 共模输入范围：1～4V。 ③版图设计要求： 版图面积1mm×1mm； 设计规范：MOSIS/ORBIT 1.2U SCNA。 2. 设计应完成的工作 （1）根据已知的电路，利用L-Edit软件进行版图设计，要求版图满足电连接及设计规范，并从版图中提取T-Spice文件； （2）根据从版图中提取的参数，用T-Spice软件进行仿真，并与设计参数进行比较。如不满足设计指标，则修改版图，再提取参数，作仿真比较，直到满足需要为止。 （3）撰写设计报告。 3. 课程设计的工作计划 （1）2011.6.13～2011.6.14：对设计的电路进行版图设计，并从版图中提取T-Spice文件； （2）2011.6.15～2011.6.16：根据从版图中提取的参数，用T-Spice软件进行仿真。将仿真结果与设计参数进行比较，如不满足设计指标要求，则修改版图，再提取参数、仿真比对，直到满足需要为止。 （3）2011.6.17～2011.6.18：撰写设计报告，提交符合规范的设计报告。 4. 设计报告书写要求 用标准格式的纸书写（重大实践网上下载）； 语言通顺，层次清楚，符合规范（见附录）； 字数要求不得少于2000字； 给出设计的版图； 给出从版图中提取T-Spice文件； 给出后仿真的相关波形，标出相关数据点； 5. 设计报告装订要求 课程设计装订顺序为： （1）封面（学校统一规定） （2）任务书（由指导教师填写） （3）摘要及关键词（可选） （4）正文 （5）结论 （6）注解（尾注或夹注）（可选项） （7）参考文献 6. 成绩评定 1. “重庆大学本科课程设计管理办法（试行）（重大校[2005]111号）”摘录： 第十六条 课程设计的成绩分为：优秀、良好、中等、及格，不及格五个等级。课程所在学院应针对不同性质的课程制定评分标准。 第十七条 课程设计成绩为优秀者一般不超过完成课程设计人数的20％～25%，优良总比例不超过完成课程设计人数的70%。 第十八条 课程设计属下列情况之一的应评为不及格： （一）设计（论文）工作态度不认真、纪律松懈，缺勤累计超过三分之一以上； （二）设计（论文）过程中有作弊行为，如抄袭别人成果等； （三）设计（论文）有原则性错误； （四）设计说明书（论文）达不到基本要求。 第二十条 课程设计不及格的学生，必须重修课程设计，并按学生学籍管理规定的相关条款进行处理。 2. 本次设计的成绩评定 以五级记分评定，平时占30%，设计报告70%，。若发现有抄袭者以不及格记。 7. 设计地点 地点：主教1118 答疑安排： * 指导教师：潘银松、余华助 教：刘凤琳、董志浩、杨帅举 1118 1118 1118 1107、1413 1107、1413 答疑地点 提交报告 星期六 刘凤琳 余华 星期四 星期二 潘银松 星期五 董志浩 星期三 星期一 下午 上午 *