2016高三政治一轮复习寻觅社会真谛导学案.docVIP

高三政治复习一轮：寻觅社会的真谛复习导学案 一、考纲解读 1、社会存在与社会意识：社会存在决定社会意识 社会意识的相对独立性。 2、社会基本矛盾运动： 物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础 生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动 经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动。 3、社会历史发展的总趋势：社会发展的实现方式 社会主义社会基本矛盾的特点。 4、人民群众是历史的创造者：人民群众的概念 人民群众创造历史的作用 群众观点和群众路线。 二、考查重点 1、社会存在与社会意识。 2、人民群众是历史的创造者。 三、知识梳理 考点一　社会存在与社会意识 1、社会存在和社会意识的含义 社会存在是指社会生活的物质方面，它的最主要内容是 。(见书30页) 社会意识是指社会生活的 ，是人类社会中各种精神生活现象的总称，主要包括政治思想、法律思想、道德、科学、艺术、宗教、哲学等各种不同的社会意识形式。 2、社会存在与社会意识的辩证关系 (1)、社会存在决定社会意识（社会意识是对社会存在的反映） 有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。 社会存在的 决定着社会意识的 。 承认社会存在决定社会意识是历史唯物主义的根本观点。 （2）、社会意识具有相对独立性 A从根本上说，社会意识随着 。 社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展。 （社会意识和社会存在的变化发展不完全同步。） B最突出地表现在社会意识对社会存在具有反作用。（社会意识的性质不同，对社会存在的反作用也不同） 先进的社会意识对社会发展起 ; 落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。 3、社会生活在本质上是实践的。 马克思主义的 是辩证唯物主义历史观的基本观点。 判断说明（易错点）： 在社会存在和社会意识的辩证关系中，社会存在的决定作用是第一位的，社会意识的 反作用是第二位的。历史唯物主义既反对抹杀社会意识反作用的形而上学机械论，又反对把这种反作用加以夸大的历史唯心主义。 社会存在和社会意识的关系问题是物质和意识的关系问题在社会历史领域的具体体现。物质和意识的关系问题是哲学的基本问题，是划分唯物主义和唯心主义的基本依据。社会存在与社会意识的关系是划分历史唯物主义和历史唯心主义的基本依据（2015年课标卷Ⅰ16）党的十八大四届四中全会通过《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出“全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国。”从唯物史观看，全面推进依法治国是（??） ①我国经济社会发展对上层建筑改革的必然要求 ②不断解决社会基本矛盾、构建和谐社会的重大举措 ③对社会基本矛盾运动规律的认识由自发到自觉转变的标志④我国上层建筑对于经济基础由不适应走向适应的标志 ②④ B. ①③ C. ①② D. ③④ 【典例3】（2014高考福建卷35）生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。下列选项能正确反映社会基本矛盾运行规律的是 充分发挥私营经济和外资经济的重要作用 坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度 加快科学技术的发展，全面提高劳动者的素质坚持中国共产党的领导，建设为人民服务的政府 A．→②→④ B．→①→③ C．→③→① D．→④→② 考点四　人民群众是历史的创造者 理解人民群众是历史的创造者，坚持群众观点和群众路线。 1.人民群众的概念 (1)人民群众是指 人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。 (2)人民群众是一个历史范畴，在不同的国家、不同的历史时期，人民群众具有不同的内涵，但不论怎样变化， 都是人民群众的主体部分。 (3)在我国现阶段，全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，都属于人民群众的范围。 2.人民群众创造历史的作用 （1）、人民群众是社会物质财富的创造者 广大群众的生产活动是社会存在和发展的 。 从事物质资料生产、推动物质生产发展的人民群众，是推动社会历史发展的 （2）、人民群众是社会精神财富的创造者 人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的 。 人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的 。 人民群众还