2015高中地理 1.2 人口的迁移 每课一练 (中图版必修2).doc

第章　一、单项选择题 1．(2013·辽宁学业水平测试)下列属于人口迁移现象的是(　　) A．外出讲学 B．上街购物 C．外出旅游 D．移民国外 答案　D 解析　人口迁移是指一段时间内人的居住地发生改变的现象，四选项中只有移民国外使居住地发生了改变。 下图为“人口迁移示意图”。据此回答3～4题。 2．若此图表示“二战”后世界人口迁移的主要方向，则该图可能表示(　　) A．从北美迁往拉美 B．从亚洲迁往拉美 C．从非洲迁往西亚 D．从欧洲迁往非洲 3．若该图表示近年来我国民工流动的主要方向，则该图可能表示的是(　　) A．从湖南流往广东 B．从河北流往山东 C．从新疆流往内地 D．从湖北流往重庆 4．下列因素中，有利于人口从甲地迁到乙地的是(　　) A．甲地优美的环境 B．乙地较低的工资待遇 C．严格的户籍管理制度 D．家庭成员甲、乙两地分居 答案　2.C　3.A　4.D 解析　第2题，西亚石油输出国因石油收入大增，经济发展快，吸引大批外籍工人。第3题，民工流向主要是由经济落后地区流向经济发达地区。第4题，家庭成员的两地分居可促使人口从甲地迁往乙地。 读“第二次世界大战后的国际人口迁移示意图”，回答5～6题。 5．从图中可以看出第二次世界大战后人口(　　) A．都为发达国家迁往发展中国家 B．都为发展中国家迁往发达国家 C．主要为经济较落后地区迁往收入高的地区 D．主要由南半球国家迁往北半球国家 6．影响图示人口迁移的主要原因包括(　　) ①频繁的战争 ②资源开发 ③新大陆开发 ④经济因素 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 答案　5.C　6.D 解析　第5题，从图中可以看出，第二次世界大战后人口主要由发展中国家迁往发达国家和石油资源丰富、收入高的中东国家。第6题，人口由发展中国家迁往发达国家主要是为了追求更好的就业机会、更高的经济收入；由发展中国家迁往中东地区主要是为了资源的开发。 二、综合题 7．结合图甲“2001年我国跨省流动人口地区构成图”和图乙“2001年我国流动人口城乡结构图”，回答下列问题。 (1)2001年我国主要人口流出、流入区的空间分布有什么特点？ (2)读图乙，分析我国2001年城乡之间人口迁移的主要方向。 (3)说明现阶段引起我国人口迁移的最主要的原因是什么？ 答案　(1)人口流出区主要分布在我国中、西部经济欠发达的内陆地区，人口流入区主要分布在东部经济较为发达的沿海地区。 (2)2011年我国流动人口城乡结构中，乡村人口流出多，流出的人口绝大部分流入到了城市，说明人口迁移的主流仍是由乡村向城市迁移。 (3)地区间经济发展的不平衡。人口流入地区的就业机会、经济收入、生活环境等要好于人口流出地区。 (时间：30分钟　总分：50分) 基　础　组 一、单项选择题(每小题2分，共20分) 1．下列人口流动行为中，属于人口迁移的是(　　) ①外出度假、旅游、上街购物 ②张成高中毕业考取大学去异地读书 ③王艳从甲县A中学转到乙县B中学读书 ④聚居在叙利亚难民营的伊拉克难民 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 答案　D 解析　人口迁移不同于一般的人口移动。一般的人口移动通常泛指人们为了某种原因而离开自己的居住地，其时间可长可短，空间可远可近，住所可变可不变，因而它是各种人口空间流动现象的总称。而人口迁移作为移动的一种形式，特指人们离开原来的住所，而在较远的地方定居的社会现象。也就是说，不能把人类任何形式的空间移动都看作是人口迁移，只有当人们空间位置与住所同时发生变动的情况下才可称作人口迁移。 2．(2013·贵阳高一检测)贵州省在未来五年将大力实施移民工程，逐步把生活在深山区、石山区、高寒山区和地质灾害高发区的150万农村人口迁出大山。贵州省实施该移民工程主要考虑的因素是(　　) A．经济 B．生态环境 C．政治 D．社会文化 答案　B 解析　深山区、石山区、高寒山区和地质灾害高发区的生态环境都比较脆弱，不利于人们的生活，因而该移民工程主要考虑的因素为生态环境。 读“模拟人口迁移示意图”，完成3～4题。 3．类似于美国和墨西哥之间的人口迁移的有(　　) A．②③ B．⑥⑦ C．④⑤ D．③④ 4．若图中①表示我国改革开放后人口的主要流动方向和形式，则产生这种人口流动的根本原因是(　　) A．政治因素 B．经济因素 C．文化因素 D．家庭因素 答案　3.D　4.B 解析　第3题，美国经济发展水平高于墨西哥，因此两国间的人口主要由墨西哥迁往美国，属于国际人口迁移。第4题，图中①表示乡村到城市的人口迁移，主要是由于我国改革开放后经济迅速发展所致。 下图为第二次世界大战之后欧洲及附近地区人口迁移方向示意图(箭头表示战后主要移民路径，圆圈内的区域为欧洲核心区)。读图回答5～6题。 5．如图所示，欧洲核心区主要分布于(