2015长春市中小学教师培训小学心理模块1--3测验题答案.doc

小学心理_2015?/?? 模块一?/?? 测验一 题目1 选择一项： a.? b.?学科化? c.?多样化 d.?主体化 题目2 选择一项： a.? b.?讲授式 c.?体验式? d.?讨论式 题目3 选择一项： a. 互动分享 b. 探索体验? c.? d. 拓展延伸 题目4 选择一项： a.? b. 探索体验 c. 拓展延伸? d. 互动分享 题目5 选择一项： a. 针对性 b. 有效性 c. 即时性 d.?? 题目6 选择一项： a. 针对性? b.? c. 即时性 d. 有效性 题目7 选择一项： a. 针对性 b.? c. 即时性? d. 有效性 题目8 选择一项： a. 讲述法 b. 游戏法 c. 心理自述法 d.?? 题目9 ）是让全身热”起来的活动，好比是运动员参加比赛之前的准备活动。它的目的就是要让学生尽快活跃起来，积极投入到接下来进行的各种形式的活动中。 选择一项： a.? b.?热身活动法? c.?讨论分析法 d. 心理自述法 题目10 ）是要通过教师的设计，让学生进入模拟情景、实际情景或想象情景中去体验、去思考、去分析，了解自己的心理反应，获得情感体验，培养适应能力的一种方法。 选择一项： a.? b.?情景体验法? c.?讨论分析法 d.?心理自述法 题目11 ）是指在教师的引导和组织下，学生对某一专题各抒已见，经过交换意见或辩论，集思广益，交流思想和感受，促使问题的解决的方法。 选择一项： a. 心理自述法 b.? c.?情景体验法 d.?讨论分析法? 题目12 ）是指让学生自由地表达自己心理状况，也就是自己述说事情的经过和感受的一种方法。 选择一项： a.? b.?讨论分析法 c.?情景体验法 d. 心理自述法?题目13 ）是指以游戏作为中介，让学生通过游戏活动的参与，在轻松、痛快、和谐、活跃的气氛中自由表露自己的情绪，投射自己的内心世界，体验与反思自己的行为，分享同伴的经验与感悟的方法。 选择一项： a. 心理自述法 b.?? c. 情景体验法 d.? 题目14 ）是老师运用口头语言，或借助其他手段，通过生动有趣、内涵丰富的讲授和演示来启迪和教育学生，以影响学生的认知行为的一种教学方法。 选择一项： a. 心理自述法 b.? c.?讲授法? d.?讨论分析法 题目15 选择一项： a. 角色扮演法? b.? c. 心理自述法 d. 情景 题目16 选择一项： a. 过程性 b. 指导性 c.?? d. 发展性 题目17 ）原则。 选择一项： a. 过程性? b. 指导性 c.? d. 发展性 题目18 ）原则。 选择一项： a. 发展性? b. 过程性 c. 指导性 d. 客 题目19 选择一项： a. 调查法 b. 观察记录法 c.?个案法? d.?测验法 题目20 选择一项： a. 课程内容 b. 教学方法 c. 教学条件 d.?? 题目21 选择一项： a.?? b. 问题学生 c. 部分学生 d. 个别学生 反馈 你的回答正确 正确答案是： 题目22 选择一项： a.? b.?学校要求 c.?学生发展? d.?社会需要 题目23 选择一项： a. 模块目标 b. 总目标? c. 单元目标 d.? 题目24 在学校心理健康教育活动设计中，使单个集体活动组成系列活动，具有主题鲜明、内容丰富的特点，这体现了（ ）?。 选择一项： a. 系统性原则? b. 开放性原则 c. 多样性原则 d.?科学性原则题目25 选择一项： a. 活动和调适 b. 游戏和活动? c. 游戏和体验 d. 游戏和调适 题目26 选择一项： a.?? b. 尊重与温情 c. 对学生真诚和理解 d. 具备并表达同理心 题目27 选择一项： a. 学生的需要 b.?? c. 教师自身人格特质 d. 课堂规则 题目28 选择一项： a. 以学生活动为主 b. 有教师指导 c. 以提高学生心理素质为直接目的 d.?? 题目29 选择一项： a. 参与性 b. 活? c. 科学性 d. 灵活性题目30 ?）为中心。 选择一项： a. 教师 b. 学校 c. 教材 d.?? 题目31 选择一项： a.?? b. 情绪情感的良好调控 c. 远大理想的确立 d. 正确的自我意识 题目32 以下不属于心理健康教育活动课程性质的选项是（）。 选择一项： a. 互动性 b.?知识性? c. 主体性 d. 系统性 题目33 选择一项： a.?教材统一性? b.?科学性 c. 可操作性 d. 规范性 题目34 （??）是课程设计的核心问题。 选择一项： a. 组织课堂教学 b.?确定课程内容 c.?明确课程目标? d. 进行单元设计 题目35 在心理健康教育活动设计中，既要能针对学生的实际，又要考虑所设计活动的可操作性，这体现了（ ）?。