模块二 蓄电池.docVIP

附表八 江 苏 省 职 业 学 校 理论课程教师教案本 （ 20 — 20 学年 第 学期） 专业名称 汽车检测与维修技术 课程名称汽车电气设备构造与维修 授课教师 学 校 课题序号 授课班级 授课课时 2 课时 授课形式 授课章节 名称 模块二：蓄电池 项目一蓄电池的认知 任务一：蓄电池的认知 使用教具 普桑教学用车、翼子板布和前格栅布、三件套、工具车、抹布、手套等。 教学目的 知识与技能：1.了解蓄电池的作用、分类。 2.了解蓄电池的工作原理。 3.掌握蓄电池的结构。 4.会正确选用蓄电池。 5.会正确判断蓄电池的正负极性。 过程与方法：1.通过合作探究的学习方法，提高对蓄电池的认识。 2．通过学习，学会。·h的起动型干荷电铅蓄电池。 蓄电池结构 汽车上使用的铅蓄电池基本结构大致相同，本书以普通铅蓄电池为例介绍蓄电池的构造。蓄电池一般由多个单格电池串联而成。每个单格电压为2V，6V蓄电池由3个单格串联而成，12V蓄电池由6个单格电池串联而成。铅蓄电池主要由极板、隔板、电解液、外壳、联条、极桩等组成。 蓄电池的基本工作原理 铅蓄电池充、放电反应原理：当接通外电路负载蓄电池放电时，正极板上的PbO2和负极板上的Pb都变成了PbSO4，电解液中的硫酸减少，水增多。充电时，正负极板上的PbSO4分别恢复成原来的PbO2和Pb，电解液中的水减少，硫酸增多。 铅蓄电池在充、放电过程中的化学反应是可逆的。在接通用电设备时，蓄电池作为电源向外供电，将内部的化学能转变为电能。当存电不足而又将蓄电池与充电机或发电机并联时，又能向蓄电池充电。 免维护蓄电池 免维护蓄电池又称MF蓄电池，免维护是指在汽车合理使用期间，不需要对蓄电池进行加注蒸馏水、检测电解液液面高度、检测电解液密度等维护作业。 五、按教材要求分组实施操作 学生完成任务评价表 六、课堂小结、点评 布置作业 课题序号 授课班级 授课课时 2 课时 授课形式 授课章节 名称 项目二：蓄电池的检测与维护 任务一：蓄电池的正确充电 使用教具 蓄电池、充电设备。 教学目的 知识与技能：1.知道蓄电池充电的方法、种类 2.知道蓄电池充电的操作规程 3.会判断蓄电池是否需要充电 4.会正确使用充电设备、会按操作规程给蓄电池充电 过程与方法：通过小组合作探究的学习方法，了解蓄电池充电的方法各类；掌握如何对蓄电池正确充电。 情感态度与价值观：1.激发对蓄电池正确充电的求知欲。 2.学习中增强团队合作意识，学会倾听、愿意交流，培养5S观念。 教学重点 蓄电池充电的方法、种类及操作规程 教学难点 蓄电池充电方法、操作规程 更新、补 充、删节 内容 课外作业 见本项目练习题 教学后记 授课主要内容或板书设计 项目二：蓄电池的检测与维护 任务一：蓄电池的充电 一、充电设备 二、充电方法 1．定电压充电 2、定电流充电 3．脉冲快速充电 三、充电种类 1．初充电 2．补充充电 3．间歇过充电 4．循环锻炼充电 5．去硫化充电 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 项目导入 新授课 让学生观察充电设备。 结合实物、PPT讲解 结合实物、PPT讲解 结合实物、PPT讲解 结合实物、PPT讲解 结合实物、PPT讲解 结合实物、PPT讲解 结合实物、PPT讲解 学生实际操作、完成评价 任务一蓄电池的认知 有一辆汽车无法启动，打开点火开关，启动无力，测量蓄电池电压低于12V，拆下蓄电池充电，过了一会儿发现有大量气泡，蓄电池严重发热。立即停止充电，经检查发现充电时正负极接错；还有在实际生活中，有些修理工对蓄电池只知道测量电压，不知道如何检查蓄电池的好坏，不知道如何正常维护蓄电池，致使有些蓄电池被误认为报废，给车主带来了不必要的经济损失。因此我们很有必要掌握蓄电池正确的充电方法、检查与维护。 一、充电设备 蓄电池是直流电源，必须用直流电源对其进行充电。充电时，充电电源的正极接蓄电池的正极，充电电源的负极接蓄电池的负极。 汽车上的充电设备是由发动机驱动的交流发电机。充电间多采用硅整流充电机、晶闸管整流充电机和智能充电机等。 二、充电方法 1．定电压充电 恒压充电是指充电过程中，充电电源电压保持恒定的充电方法。 若充电电压过高，将导致过充电；充电电压过低，将导致充电不足。一般单格电池充电电压选为2.5V。 2．定电流充电 指充电电流保持恒定的充电方法。广泛用于初充电、补充充电和